2025年高考语文一轮总复习复习任务群五写作专题九审题与立意分点突破2情境任务类材料作文.pptx

;专题九审题与立意

分点突破二情境任务类材料作文;提能训练练案[45];逐点突破?建知识之架构;●知识有图解;一、情境任务类材料作文的构成

情境材料＋写作任务＋其他要求

阅读下面的材料，根据要求写作。

高三学生李行每天把身患肌无力的好友背上教学楼。同学们认为大家可以轮流背，不能辛苦了他一个人；父母劝他做好事应该有度，因为毕竟高三了。李行说：“我们是好朋友，背得动，就我来背吧。”后来，媒体来了，荣誉来了，赞美堆成了山，他不敢请假不敢犯错，不再感到快乐，同学们也觉得他不再可亲。他陷入了纠结之中。

请以高三学生赵乐之的身份，给李行写一封信，帮助他走出困境。;要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

“情境材料”，即第一段文字，它以真实的情境，叙述了高三学生李行每日背患病好友上教学楼之事，以及陷入的纠结。

“写作任务”，即第二段文字，它要求考生在具体情境中进行思考，以明确的任务指令进行写作，让考生“戴起镣铐来跳舞”。

对象指令———“赵乐之”(写信人)“李行”(收信人)

体式指令———“写一封信”(写作文体)

内容指令———“帮助他走出困境”(书信内容)

“其他要求”，即第三段文字，要求“自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”。;二、情境任务类材料作文的写法

考向(一)时评类情境作文

时评，即时事评论，是一种对新近发生的社会新闻及时进行评说的议论文体。它有较强的时效性和社会针对性，能及时探讨现实生活中人们最关心的问题。这些问题常常发生在我们周围，报刊、广播、屏幕上的一句话、一个事件，都反映着社会的动态、观念的碰撞等。这就要求考生具有高度的敏感性，能准确捕捉有意义的评论对象，发掘有意义的思想内涵。同时，还要求考生具有强烈的社会责任感，通过评论社会生活，弘扬民族精神，传播正能量，或者揭露某种社会弊端，收到矫世变俗、发人深思的社会效果。;方法：(1)突破现象看本质，由表及里挖内涵。对于时评类作文材料，我们应???在纷纭复杂的事物表象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。

(2)要深入挖掘，不停留于时事或新闻表面。如果文字停留在就事论事的一般性分析的层面上，没有展开，也没有深入挖掘这一新闻事件的内涵、本质，这样就难以引起人们的共鸣。

(3)要有家国大情怀，不要沉迷个人小天地。如果只在自我的天地里吁长叹短，没有宽广的胸襟和宽阔的视野，是写不好时评文章的。;阅读下面的材料，根据要求写作。

ChatGPT是智能聊天机器人，能通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，能回答后续问题、承认错误、质疑不正确的假设，还能拒绝不适当的请求。它能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事等。面对人工智能ChatGPT火爆全球，有的人认为人工智能带来了科技的便利，是人类的福音；有的人认为人工智能或将给人类带来威胁；还有人认为人工智能的出现是福还是祸，完全掌握在人类手中……

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。;要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

作文材料分为两层。第一层是介绍ChatGPT这种智能聊天机器人的功能，第二层是由此引发出的三种对人工智能的看法，但这三种看法不能包含所有人的看法，作文材料仅是列举了这三点。第一种观点是肯定了人工智能在科技方面的巨大作用，包括在日常生活、各种工作场景中给人们带来的生活上的便利与工作方面的运用，如减轻人们工作负担，降低工作成本，服务于人类等。第二种观点否定了人工智能，认为人工;智能或将给人类带来威胁，如因为人工智能算法出错可能会导致安全事故等。第三种观点则认为人工智能究竟是福是祸，决定权在于人类，即人类要用好人工智能。“用好”的意思是发扬其优点，规避其风险，让人工智能为人类所用，而不是让人工智能操控人类。三种观点无高下之分，但都是在围绕“科技”与“人文”展开的讨论，要思考科技与人文的关系。

写作重点应落在第二层，要写出自己对人工智能飞速发展这一现象的思考与感悟。在确定观点时，可只写其优点，也可只写其弊端，但更应体现出自己辩证的思考。如：人工智能是人创造出来的，是一种机;器，因此要为人工智能设定边界，不要为了避免眼前的危险而承受更大的风险。在分析原因时，要从人工智能的利弊谈开，围绕科技与人文展开进一步的思考。如：固然，科技有其便利与智慧，但无法完全取代人文精神。在谈做法时，可持辩证的眼光加以分析，最后提出明确的观点：在现代社会，只有人类与人工智能和谐相处，各司其职，我们才能拥有更和谐的社会，才能走向更美好的未来。

【我的立意】_______