特教多元化评估新探-突破传统，全面了解学生.pptx

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2025-04-03 发布于山东
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特教多元化评估新探;Agenda;01.传统评估方法的局限性;;信息收集的不足;;主观评估客观性;评估结果受主观因素影响;02.多元化评估方法概念;;;记录评估结果的方法;多种形式的沟通方式;问卷调查的意义;03.特殊教育学生评估目的;确保支持和服务;;04.多元化评估应用场景;;;个体化教学计划;05.多元化评估应用和发展;教育机构评估专家资源;评估方法的灵活性和实时性;评估结果更准确全面;Thankyou