2024_2025学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁一物质生活和社会习俗的变迁1教学教案人民版必修2.doc

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《物质生活与社会习俗的变迁》

设计理念：

以学生作为重要教学资源以拓展课堂视野的广度、学问的宽度和思维的深度

学生参与进来，活动起来，进而获得成功体验，并激发学习热忱。

营造公平、向上的课堂氛围，培育学生“懂得共享，学会倾听、真诚赞美、合作共赢”的阳光心态，为学生终生进展奠基。

教学目标:

1.了解近代以来物质生活和社会习俗变化的史实；探讨影响近代以来物质生活和社会习俗变化的因素及变迁的特点。

2.通过“我当小老师”“每人都写”“小组争论”等形式使每个学生参与到课堂中来，变被动学为主动学。同时培育学生搜集整理信息、从多角度分析思考问题及语言表达的力量。

3.增加学生文化自信和

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