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2025高考备考语文之高三小说点对点强化练②
(一)延迟(延宕)手法
【知识点汇总】
一、延迟的内涵。
小说的延迟是指在故事情节的推进过程中,竭力设置障碍,暂时搁置应然事件,故意改变故事方向或叙述节奏,以拖延故事发展的进程,让读者需要等待一段时间才能了解某个重要的信息或事件的结果。这里的“延迟”,就是拖延、推迟的意思,也可以称之为“延宕”。
二、延迟的种类。
1.时间上的延迟。
延缓主体事件的关键时刻,淡入淡出某些情节,改变故事的时间感,使读者感到时间的停滞或流逝。
2.空间上的延迟。
作者可能会通过改变故事发生的地点,如隐藏的房间、闪出来的通道,或是跳转到别的场所,来转移故事的讲述重心。
3.人物上的延迟。
通过人物的犹豫和迟疑,作者可以延缓人物的决断和行动;通过人物的回忆和幻想,可以让角色在故事中停留一段时间;通过角色在故事中的转变,来延迟读者或观众对故事结局的预期;加入一个新的人物角色,让新角色带来新的情节。
4.事件上的延迟。
插入一件新的事件,如俄罗斯套娃一般,大故事套小故事,小故事套微故事;设置悬念,再来层层揭示答案或结局;同样的或类似的事件重复出现。(如《林教头风雪山神庙》的林冲买把解腕尖刀后,上街到处寻仇人富安与陆谦,要杀他们,却没寻见,直到后来火烧草料场,才在山神庙外仇人。)
5.结果上的延迟。
隐藏一些线索和信息,留下未解之谜,来延迟读者或观众对故事结果的了解。
6.叙述顺序的延迟。
插叙、分叙、平叙、倒叙、预叙等叙述顺序技巧的选用,以防最终结局的过早出现。
7.环境上的延迟。
通过客观环境的变化,如天气异常、自然灾害等,来阻碍事件的正常推进;通过社会环境和情势(特定历史背景、突发事件的影响)的变化,来背离事件的原有轨道而拖缓进程。
8.虚化上的延迟。
借助梦境、想象、幻觉等手段,融合玄幻、科幻元素,化实为虚,以虚写实。
9.议论或抒情上的延迟。
作者可以在结局揭示之前,通过角色之口,或以叙述者身份,发表对人物或事件的评判;也可以借助角色之口,或以叙述者身份,抒发某种情感、表达某种情绪,引离读者对故事结局的注意力。
10.艺术技巧上的延迟。
对比、反复、重复、递进、暗示、巧合、意外、渲染、烘托、伏笔、悬念、细节、意识流、蒙太奇等手法的使用,或间接或含蓄的方式传达信息,引导读者猜测情节的真相,或在语境中产生两种或多种解读的可能性,为文本增添复杂性和丰富性,或切换画面、跳转镜头、时空穿越,等等,这些都能对延缓小说主体事件的进展起到一定的阻滞作用。
三、延迟的作用。
1.改变叙事节奏,增强故事张力。?????????2.改变事件走向,推动情节发展。
3.塑造角色性格,强化人物形象。?????????4.融入细节元素,深化主题思想。
5.刻描语言心理,深化情感表达。?????????6.巧用“欲说还休”,挑战读者阅读期待。
7.扩大文学空间,丰富作品内容。?????????8.增强艺术效果,提升审美价值。
9.拉开起点终点距离,作者自由添加缝补。
强化训练:
1、阅读下面的文字,完成小题。
世界上唯一等你的人
刘继荣
母亲真的老了,变得孩子般缠人,每次打电话来,总是满怀热忱地问:“你什么时候回家?”
且不说相隔一千多里路,要转三次车,光是工作、孩子已经让我分身无术,哪里还抽得出时间回家。
母亲的耳朵不好,我解释了半天,她仍旧热切地问:“你什么时候能回来?”
几次三番,我终于没有了耐心,在电话里大声嚷嚷,她终于听明白,默默挂了电话。
隔几天,母亲又问同样的问题,只是那语调怯怯的,没有了底气。像个不甘心的孩子,明知问了也是白问,可就是忍不住。我心一软,沉吟了一下。
母亲见我没有烦,立刻开心起来。她欣喜地向我描述:后院的石榴都开花了,西瓜快熟了,你回来吧。
我为难地说:“那么忙,怎么能请得上假呢!”她急急地说:“你就说妈妈得了癌,只有半年的活头了!”我立刻责怪她胡说,她呵呵地笑了。
小时候,每逢刮风下雨,我不想去上学,便装肚子疼,被母亲识破,挨了一顿好骂。
现在老了,她反而教着女儿说谎了,我又好气又好笑。这样的问答不停地重复着,我终于不忍心,告诉她下个月一定回去,母亲竟高兴得哽咽起来。
可不知怎么了,永远都有忙不完的事,每件事都比回家重要,最后,到底没能回去。
电话那头的母亲,①仿佛没有力气再说一个字,我满怀内疚:“妈,生气了吧?”母亲这一回听见了,她连忙说,孩子,我没有生你的气,我知道你忙。
可是没几天,母亲的电话催得越发紧了。她说,葡萄熟了,梨熟了,快回来吃吧。我说,有什么稀罕,这里满街都是,花个十元八元就能吃个够。
母亲不高兴了,我又耐下性子来哄她:“不过,那些东西都是化肥和农药喂大的,哪有你种的好呢。”母亲得意地笑起来。
星期六那天,气温特别高,我
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