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二年级语文第六单元逆向教学设计与应用
目录
二年级语文第六单元逆向教学设计与应用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）逆向教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）二年级语文教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、逆向教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）多元化教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、二年级语文第六单元逆向教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）单元整体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）逆向教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）教学内容与活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（四）教学评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、逆向教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、逆向教学策略与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）激发学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）培养学生的自主学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）促进学生间的合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）逆向教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）对教师的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二年级语文第六单元逆向教学设计与应用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、逆向教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
逆向教学设计的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
逆向教学设计的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
逆向教学设计在语文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
三、二年级语文第六单元教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学内容及重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
四、逆向教学设计的具体步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
确定教学目标与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1明确教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.2梳理教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
分析学生学情与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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