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青岛版小学数学四年级下册第五单元“小数的意义和性质”第1课时“小数的意义”课后作业题

一、填一填。

1、整数部分的最低位是（）位，计数单位是（）；小数部分的最高位是（）位，计数单位是（），它们之间的进率是（）。

2、0.9是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。

3、0.45是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。

4、0.396是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。

5、

根据上图写出的小数是（），它里面有（）个百分之一，它是由（）个一、（）个十分之一和（）百分之一组成的。

6、0.63的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位就是1。

二、选一选。（每个选项只能选一次）

1、一个西瓜约重（）千克。

2、小明的身高约是（）米。

3、一个足球的价钱是（）元。

4、一张银行卡约厚（）米。

A.48.5B.0.001C.1.38D.4.5

三、按照要求做一做。

1、下面每个数中的“5”分别表示什么？连一连。

0.56元

5分

5.21元

5元

1.05元

5角

4.5米

5米

2.85米

5分米

25.6米

5厘米

2、分别用分数和小数表示下面的涂色部分。

（1）

分数：（）（）

（2）

分数：（）（）

（3）

分数：（）（）

3、用直线上的点表示下面各数。

0.62.23.750.35

四、能力提升训练。

1、东东测量家里的餐桌时发现：餐桌的长不足1米，于是把1米的尺子平均分成10份后再测量，恰好量得8份；餐桌的宽也不足1米，于是把1米的尺子平均分成100份再测量，恰好量得56份。请你用小数写出东东家里的餐桌的长和宽分别是多少米。

2、按照计数单位和计数单位的个数，3.42可以表示为3×1+4×0.1+2×0.01，那么按照上面的表示方法，9.456可以表示为（）。

3、下图是小松鼠一家采集松果的情况。

成员

爷爷

奶奶

爸爸

妈妈

小松鼠

采集的松果质量（kg）

3.46

2.34

4.44

2.46

1.64

（1）上表中十分位上是“4”的小数有哪些？百分位上是“4”的小数有哪些？

（2）在4.44这个数中，各个数位上的“4”分别表示多少？个位上的“4”是百分位上的“4”的多少倍？

7

8

0

0

4、用数字卡片和小数点按要求组成小数，写出所有满足要求的小数。（每张卡片都用，且只用一次）

（1）写出一个“0”也不读的一位小数。

（2）写出只读一个“0”的两位小数。

（3）写出小于1的三位小数。

参考答案

一、填一填。

1、整数部分的最低位是（个）位，计数单位是（一）；小数部分的最高位是（十分）位，计数单位是（十分之一），它们之间的进率是（十）。

2、0.9是把整体“1”平均分成（10）份，表示这样的（9）份。

3、0.45是把整体“1”平均分成（100）份，表示这样的（45）份。

4、0.396是把整体“1”平均分成（1000）份，表示这样的（396）份。

5、

根据上图写出的小数是（1.15），它里面有（115）个百分之一，它是由（1）个一、（1）个十分之一和（5）百分之一组成的。

6、0.63的计数单位是（百分之一），它有（63）个这样的计数单位，再加上（37）个这样的计数单位就是1。

二、选一选。（每个选项只能选一次）

1、一个西瓜约重（D）千克。

2、小明的身高约是（C）米。

3、一个足球的价钱是（A）元。

4、一张银行卡约厚（B）米。

A.48.5B.0.001C.1.38D.4.5

三、按照要求做一做。

1、下面每个数中的“5”分别表示什么？连一连。

0.56元

5分

5.21元

5元

1.05元

5角

4.5米

5米

2.85米

5分米

25.6米

5厘米

2、分别用分数和小数表示下面的涂色部分。

（1）

分数：（7）（10）

（2）

分数：（35）（100）

（3）