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以“放飞式”体验引导学生走上理性消费之路
教师们对如何引导学生理性消费、合理支出满腹踌躇,总感觉很多方法很难奏效。细细回观,如果我们对学生的财富观或者消费方式的教育采用苦口婆心式说教劝诫,故事加道理式轮番轰炸,又或者严防死守式看管控制,看似招招都指向问题,但施教过后又总觉得不痛不痒,对学生消费观的影响微乎其微。
要对症下药,首先得认识两点。
一是对学生非理性消费的恰当归因。现在的学生大多在父母精心搭建的温室中成长,缺乏生产性实践体验,难以体会财富背后的付出与辛苦。这样的背景下,学生很难建立对金钱的珍惜心理,这是校园消费奢侈现象的根本源头。
二是控制型教育理念对教育行动的制约。当教育收效甚微时,
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