2025现实之困与破解之策体教融合视域下的县城小学发展.docx

体教融合视域下的县城小学发展

县城小学是体教融合的重要空间单元，却又是落实的短板之地。最为主要的原因在于，当前许多农村学生为了享受县城的教育资源，转入县城，导致县城小学人数急剧上升，而教育设施设备、师资资源配置却跟不上学校及学生发展所需。

此外，小学生年龄多为6—12岁，正处于运动技能形成关键期，如果错过这个教育“窗口期”，学生掌握1～2项运动技能的目标将较难达成。

近年来，关于体教融合，学术界已取得一些研究成果，包括柳鸣毅等基于多所学校案例所做的关于体教融合视域中学校体育改革实践逻辑的分析，万炳军、徐杰所做的关于体教融合视域下青少年运动员培养中家庭融合的困境及化解路径的研究分析，钟秉枢、李楠