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苏木塔什乡中心小学2013-

2014年度第一学期美育工作总结

在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目

标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习

方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价

促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教育

理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没

有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长

有着不容忽的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综

合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全

改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的

美育教育质量是不容忽的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订

了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作

也在一定程度上取得了成绩，现总结如下。

一、思想重，计划明确。

思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重学校的美育工作

，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计

划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好作

的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为

本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。

为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们

把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，

强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、

看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立

美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导

规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节

课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。

三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。

要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现

的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：‘六一

’节的各种游园活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到

了进一步的推进。

美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、

事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长

期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美

意识和思想，把美育工作做得更好。

苏木塔什乡中心小学

二0一三年十二月二十日

小草急急忙忙的返青依旧；细雨迷迷濛濛的飘洒依旧。

盈盈月下来，照亮你的山歌依旧；灿灿星升起，白杨树绿影婆娑依旧。

好风似水，不惊你安眠依旧；鸟儿呢哝，爱的春天依旧。

可我，望尽了我的花季，望尽了长长的一路落英缤纷呵！岑凯伦的绵绵春雨依旧，戴望舒的深深雨巷依旧！

漂泊的船，寻找一个温馨港口；孤寂的心，渴望一声温暖问候。

是你在我最落寞的时候，把亲切放在我左右；是你在我最失意的时候，把慰藉放在我心头。

红酥手，黄藤酒；春如旧，人空瘦。蝴蝶双飞影孤单，泪痕红浥鲛绡透！

那一叶小舟，那一双眼眸，望穿了几层山水几层楼？那一缕相思，那一缕离愁，孤独了多少暮风晨雨后？

春风依旧，桃花依旧；春水依旧，明月依旧；渡口依旧，时光依旧。前世的情缘，今生的守候，多少次梦里相逢，追忆难收，点点相思堆成无言的愁。

红尘多少爱，化作春水流。时光悠悠，岁月悠悠；韶华易逝真情难留。

忘情川上谁因离恨泪流？三生石前谁为痴情消廋？

纵然我望断天涯孤独依旧，在桃花飘落的渡口，我依然会为你采撷相思的红豆；在海鸥飞翔的码头，我依然会为你升起祝福的星斗。

你若微笑，我青山妩媚；你若安好，我绿水无忧！

你若想我，我春风盈袖；你若念我，我春住心头！

正所谓：“穿金戴银能怎样，平平凡凡又如何，只要你能知足，就什么都不缺”.要知道有的人虽然贫穷，但感觉很幸福；有的人虽然富有，但浮而不实，忧虑重重。当然，人间的一切不幸几乎都与

钱有关，但有了钱并不代表真的幸福。

乐观者的幸福府首皆拾，悲观者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢？幸福就是一家老、小、平平安安、团团圆圆，即使吃着粗茶淡饭，也满口香甜；幸福就是拥有一位甘苦与共、风雨同舟的知心

朋友，可以有福同享有难同当；幸福就是拥有一颗平常心，过着比上不足，比下有余的日子，知足常乐！

要知道