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幼儿园小班教育随笔：观察与思考

目录

幼儿园小班教育随笔：观察与思考（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1幼儿园小班教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2观察与思考在幼儿教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

观察篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1幼儿行为观察的方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2幼儿学习兴趣的观察与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3幼儿情绪情感的表现与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

思考篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1幼儿早期教育的理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教育实践中的困惑与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3创新教育方法的探索与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教师成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1教师观察力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2教师反思能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3教师专业发展的路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

家园合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1家园共育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2家长参与幼儿教育的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3家园沟通的技巧与案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

幼儿园小班教育随笔：观察与思考（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）观察与思考的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、小班幼儿的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）好奇心强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）模仿能力强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）情绪波动大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、日常观察的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）观察的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）观察的技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）观察记录的方式方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

四、教育随笔的写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）选题的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）语言表达的准确性与生动性．．．．．．．．．．．