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Unit3SportsandFitness
ReadingandThinking教学设计
科目:英语课题:ReadingandThinking课时:1课时
教学目标与核心素养:
学问目标:学习不同的修辞手法。把握表达品质的词汇。
力量目标:提高阅读力量,培育学生的分析和推理力量,以及依据标准客观评判和理性表达的力量。
情感目标:从榜样身上领悟和感悟做人和做事的道理。
教学重难点
教学重点:引导学生通过标题和插图推测文本内容,理解文本信息和结构。
教学难点:帮忙学生把握和运用描述优秀运动员品质的词汇,体会这些真正杰出的运动员作为榜样和榜样的力气。
课前预备:
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