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通过角色扮演提升学生科学素养的研究论文

摘要：本文旨在探讨通过角色扮演这一教学方法提升学生科学素养的有效性。通过分析角色扮演在科学教学中的应用，本文提出了角色扮演对学生科学素养提升的具体策略，并进行了实证研究。研究发现，角色扮演能够激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力和创新能力，为科学素养的提升提供了有力支持。

关键词：角色扮演；科学素养；教学方法；学生能力

一、引言与背景

（一）角色扮演在科学教学中的应用

1.角色扮演的定义与特点

角色扮演是一种以学生为中心的教学方法，它要求学生在特定情境中扮演一定的角色，通过模拟现实生活中的场景，让学生在参与中感受、体验和思考。在科学教学中，角色扮