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2025年山东省莱西市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题
第一部分单选题(150题)
1、关于通货膨胀,下列说法正确的是()。
A.是指物价上涨
B.是指货币需求大于货币供给
C.其实质是社会总供给大于社会总需求
D.居民消费价格指数(CPI)是一个衡量指标
【答案】:D
2、很多人认为对基础的研究投入大量经费似乎作用不大,因为直接对生产起作用的是应用型科技。但是,应用研究发展需要基础理论研究作后盾,纯理论研究可能暂时看不出有什么用处,但不能肯定将来也不会带来巨大利益。上述议论最可能假设的前提是()
A.没有必要投入经费进行纯理论研究,因为它没有实际用途
B.发现一种新的现象与开发它的实际用途之间存在时滞
C.相比较而言,我们更该重点投入经费进行应用型科技研究
D.当前的教育体制不利于进行纯理论研究
【答案】:B
3、某班一次数学测试,全班平均91分,其中男生平均88分,女生平均93分,则女生人数是男生人数的多少倍?()
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
【答案】:C
4、竞争排斥原理(也称竞争排除原则)在生态学里指的是,两个物种不能同时,或者是不能长时间地在同一个生态位生存。因为两者之间会展开竞争,导致其中的一方获胜,另一方会灭绝或为了继续生存,进化适应以延续生命。
A.两头雄狮为了争夺同一片领地会大打出手,落败的一方将被驱逐
B.蜂王和工蜂在卵期是一样的,但只有一只幼虫可以成为蜂王,其余的幼虫只能成为工蜂
C.北极熊由棕熊进化而来,北极熊皮毛为白色,与北极的环境颜色相同,有利于其捕食
D.将大草履虫与双小核草履虫一起培养,大草履虫总是在8-24天后倾向于消失
【答案】:D
5、红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈,年级前7名的三科(语文、数学、英语)平均成绩构成公差为1的等差数列;第7、8、9名的平均成绩既构成等差数列,又构成等比数列。张龙位列第10,与第9名相差1分;张龙的英语成绩为121分,但老师登记为112分。问张龙本应排在第几名?
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】:B
6、关于股份和股票的以下表述,不正确的是()。
A.股票可以流通并可以设置质押
B.股票是证明股东权利的有价证券
C.股票是股份的存在形式,股份是股票的价值内容
D.股票的形式、记载事项可以由发行股票的公司自行决定
【答案】:D
7、坚定不移地惩治腐败是我们党有力量的表现,也是全党同志与广大人民群众的共同愿望,“党的力量”来源于()。
A.军队
B.加强党风建设
C.人民群众
D.共产主义理想信念
【答案】:C
8、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界,不再仅仅关注和谋求人类自身的利益,要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态整体观的角度来看,人类几千年来所犯的最致命的错误,就是以自己为中心、以自己的利益为尺度,没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后,如果人类还要继续以自己的意愿为【】判断标准,则必将犯更多、更可怕的错误,直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路,努力去认识生态系统,进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准,为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供
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