二年级数学三年级语文复式教学设计.pdfVIP

新集小学二年级语文三年级数学复式教学设计

年级二年级三年级

课题1找春天第一课时17、可贵的沉默

1、学习课文，理清课文条理，理解课

1.会认9个生字，会写9个字。2.正、文内容。

教学流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春2、让学生感受父母对自己的

目标爱，学习如何去关心和爱护别人，从

天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

而使学生懂得做子女的也应当回报父

3.热爱春天，愿意去观察、发现。母对自己的爱。

教学重正、流利、有感情朗读课文，体会春天

理解体会为什么说这种沉默是可贵的

难点的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

教学

挂图、生字卡片

准备

一、看图导入，激发兴趣一、揭示课题，导入新课。

1.出示课文播图。1、板书课题：可贵的沉默。

2.看图说话，揭示课题。2、引导学生说说什么是“沉

你看到了哪些景物？图上的小朋友在干什默”？（沉默就是不说话）

么？让我们读读课文，看看文中的小朋友在春3、齐读课题，质疑。师：看到

天里发现了什么？板书课题。题目你有哪些问题？

二、初读课文，自主识字二、学生自学，解决疑惑。

1.学生朗读课文，鼓励学生用自己喜欢的方1、出示自学要求：

法识字。2、给一定的时间，让学生自学。

教2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识3、教师与小组合作学习。

的生字，注意借助汉语拼音读准字音。三、检查自学情况，深入学习课文，

学3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识体会思想感情

字方法。1.读准生字、新词的字音。

过熟字加偏旁识字：躲（身+朵）触（角+虫）2.理解词义。

鹊（昔+鸟）符（竹+付）异口同声：形容很多人说同样的话。

程4.结合学生生活经验，理解“羞”、“嫩”、骄傲：本文是自豪的意思。

“触”等字的意思。神气十足：形容十分得意而