编写科幻故事.pptVIP

你认识他吗?;习作

编写科幻故事;●你是怎么理解“科幻故事”的呢？;想一想;;鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，突然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。

——选自《鲧禹治水》;;没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

------[英]牛顿

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

——[美]爱因斯坦;为所编写的故事，确定一个中心思想，从中表达自己的真情实感;;本单元课文的学习，我们用心体会到了古代劳动人民是怎样在大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往。

科幻故事是自己对未来的梦想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。;首先要安排好表达顺序，确定故事人物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点情节，怎样详细地写，哪个是重点人物，怎么细致地描写这个人物的语言，动作，神态和心理活动。;;“只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来，转眼就不见了。它生得方头方脑，一对小耳朵向上竖起。我没看清它的脸，只见它身后一根钢鞭似的尾巴竖起，在阳光下发出金属般的光亮，还不断发出‘嘟嘟’的叫声”

《一只神奇的动物》

;如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写故事更生动，更有趣。;天是越来越热了。我抬头向窗外望去，只见炽热的太阳毫不留意地炙烤着大地，地皮被灼得直冒烟儿，路上的行人无不戴着面具抱头鼠窜地向凉快的地方奔去。几个人人在一棵已经被太阳晒蔫儿了的小树下，烦躁地扇着扇子

——《给大地装空调》

我的感受：这段形象地写出了大地的热;1、大胆展开想象

2、定立意

3、把故事的经过写清楚

4、善用修辞

;请你欣赏;看完这些科幻图片，你有什么感受呢？请展开想象，编写一个科幻故事。题目自拟。

要求：

〔1〕想象要大胆，内容??具体。

〔2〕时间20分钟。;评改要点：

1、想象是否大胆

2、是否按一定的顺序把故事来龙去脉写具体，做到条理清楚。

3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？;时间控制器;我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地从墙壁上取下“时间控制器”交给了我：临走前，他再三叮嘱我：“记住，千万不能调到18世纪前，要按说明书上的要求去操作，还要……”我哪有心思听他唠叨，没有等他说完，就一溜烟似的跑了。;我先把时间调到今天下午的6点，津津有味地看了一场《蝙蝠侠》，真过瘾哪！以后，我每天做完作业，都可以看到我最喜欢的动画片了。哇噻，那可真是太棒啦！;一天，我操作失误，“时间控制器”把躺在床上的我带到了18世纪。我发现自己变成了一个八面威风的船长，正拿着一个黑白相间的望远镜向远处眺望：突然，我的视线里出现了一艘船，上面竖着-根黑旗。“啊，那不是人们常说的海盗船吗?”我刚想命令炮手开火，可是海盗反响神速，“轰隆”一声，他们的炮弹已经把我打入海中……幸亏我敏捷，把“时间控制器”一下调回到21世纪的时段。我眼前一黑，发现自己已躺在暖和和的被窝里，身上热乎乎的。;??假设我有一双火眼金睛;假设我有一双火眼金睛，我要用它来坚持正义。我将会到处巡逻，用我的眼睛吓退，公交车上那一双不该伸出的手，不让任何一个坏人的阴谋得逞。我也不会让以大欺小的事情在街上发生，我要做人们平安的守护使者。????

??假设我有一双火眼金睛，我要用它去探索科学的奥秘。揭开那地下的千古谜团，探索海底宝藏，寻找遗失多年流落海外的国宝，开启宇宙的微妙……

孙悟空的火眼金睛是经过七七四十九天，在太上老君的炼丹炉里练就的。我要想练就一双火眼金睛，必须认真学习科学知识，掌握区分是非黑白的真理，学会探究科学的本领。????

??我相信我一定也会拥有一双火眼金睛！;时光?;时光刚一上市，就很受欢送。许多市民都排队来买时光。住在这里的陈文禁不住诱惑，也买了一个。刚一安上，陈沐文就好奇的想试试。“给谁打呢？”陈沐文自言自语的说，“好吧！就给三十年后的我打个。”陈文拿起，对着说：“三十年后的陈沐文！”哦！对了，我忘告诉读者了，这个还有一个特点，就是想给谁打，只要叫他名字，就会自动连接。不到一秒钟就通了。另一边先问好说：“你好，我是三十年前的陈文”“你好，很快乐认识三十年前的我”三十年后的陈文说。陈文说：“我想你应该