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核心素养导向下的学习评估方式探讨论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨学习评估方式的变革与创新。通过对当前教育评估存在的问题进行分析，提出适应核心素养发展的学习评估方式，旨在为教育工作者提供有益的参考，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；学习评估；教育变革；全面发展

一、问题的提出

（一）当前教育评估存在的问题

1.重知识轻能力

当前教育评估方式过于注重知识的掌握程度，而忽视了对学生能力的培养和评价。这种评估方式容易导致学生只关注分数，忽视实际能力的提高。具体表现为：

（1）评估内容以知识点为主，忽视学生的综合素质评价。

（2）评估方式过于单一，缺乏对创新能力、实践能力等方面的考察。

（3