江西省瑞金市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题新版.docxVIP

江西省瑞金市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、通过云计算技术，可以实现共享软硬件资源，下列直接使用到云计算技术的是（）。

A.将ADSL升级为光纤线路

B.设计并制作WEB网站页面

C.向ISP申请注册网站域名

D.使用GoogleappEngine服务部署个人网络

【答案】：D

2、法国总统戴高乐有一个座右铭：“保持必定的距离！”这也深入地影响了他和智囊、参谋们的关联。在他十多年的总统岁月里，他的秘书处、办公厅和私家参谋部等顾问和军师机构，没有什么人的工作年限能超过两年以上。这表明戴高乐是个主要靠自己的思维和决断而生存的首领，他不允许身边有永远离不开的人。戴高乐这种用人智慧是成功地运用了（）。

A.木桶理论

B.青蛙现象

C.刺猬法则

D.鲶鱼效应

【答案】：C

3、大规模生产导致的经济效益简称规模经济（Economiesofscale），是指在一定的产量范围内，随着产量的增加，平均成本不断降低的事实。规模经济是由于一定的产量范围内，固定成本可以认为变化不大，那么新增的产品就可以分担更多的固定成本，从而使总成本下降。

A.某超市连锁企业因其商品价格更低，迅速在全球开设了很多家连锁店

B.某企业因可以向酒店提供更多客源，而得到了更加低廉的住宿协议价格

C.某汽车制造商因生产需求较大，以较低的进货价格与零件制造商达成一致协议

D.某工厂因订单的不断增加，使得工人的熟练度大大增加，提高了工作效率

【答案】：A

4、生命是环境“逼出来”的，因而生为环境的奴隶，它最多只是“主动地”附属于环境。谁要考察一种生命形式，不妨先去考察它寄身的环境，否则就会对生命的“怪异”感到（）。

A.震惊

B.疑惑

C.惊诧

D.惊异

【答案】：D

5、科普，也就是科学普及。既然是一种普及的工作，那么为了达到普及的目的，在工作方式和风格上，或者比如说，在科普作品的形式和风格上，自然应具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普及呢？但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称得上有流行特征。这段话主要想告诉我们（）

A.科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及

B.科普工作要求在工作方式和风格上应具有流行的特色

C.我国的科普作品如果能真正具有流行特征，那么科学技术就能普及

D.我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行

【答案】：B

6、小雪和小敏的藏书册数比是7:5，如果小雪送65本书给小敏，那他们之间的藏书册数比是3:4，那么小敏原来藏书是多少册？（）

A.175

B.245

C.420

D.180

【答案】：A

7、zh@njuedcxcb@whuedn（）

A.6

B.7

C.5

D.4

【答案】：B

8、有限合伙企业，是指由普通合伙人和有限合伙人共同组成的合伙企业。其中普通合伙人对合伙企业债务无条件承担无限责任，有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担有限责任。根据上述定义，下列属于有限合伙企业的是（）

A.甲、乙为某合伙企业的合伙人，对因甲的过错所造成的合伙企业债务，甲承担无限责任；乙以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任

B.对合伙企业的债务，所有的合伙人承担无限连带责任

C.企业的对外债务由企业以其自有资本承担，与甲、乙的个人财产无关

D.某合伙企业，甲出资2万元，乙出资20万元。甲参与企业日常经营管理，乙不参与管理。后合伙企业经营亏损，对外欠债达100多万，对此债务甲承担无限责任，乙以20万为限承担赔偿责任

【答案】：D

9、某单位有3项业务要招标，共有5家公司前来投标、且每家公司都对3项业务发出了投标申请，最终发现每项业务都有且只有1家公司中标。如5家公司在各项业务中中标的概率均相等，问这3项业务由同一家公司中标的概率为多少？（）

A.1/25

B.1/81

C.1/125

D.1/243

【答案】：A

10、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（）。

A.颁奖辞有不同于其他文体的语言特色

B.刘翔志在一跃的神韵恰到好处地展现了出来

C.用最小的语言体积，可以容纳最多的语言精华

D.跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆

【答案】：B

11、在足球比赛中胜一场得3分，平一场得1分，输一场不得分，如果一个足球队在赛季中得61分，在所有的24场比赛中只输了3场，那么这个球队一共胜了（）场。

A.1