初中物理两种电荷教学设计.docxVIP

初中物理两种电荷教学设计.docx

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

初中物理两种电荷教学设计

第一章初中物理两种电荷教学目标与导入

1.确定教学目标

初中物理关于两种电荷的教学设计，首先需要明确教学目标。我们的目标是通过本节课的学习，使学生能够：

-理解正电荷和负电荷的概念；

-掌握电荷间的作用规律；

-能够运用电荷的概念解释生活中的静电现象；

-培养学生的观察能力、实验操作能力和创新能力。

2.导入新课

为了激发学生的学习兴趣，我们采用以下方式导入新课：

-以生活中的静电现象为切入点，如冬季脱衣服时产生的静电，让学生感受到电荷的普遍存在；

-利用实验演示，如摩擦起电实验，让学生直观地观察到电荷的产生和作用；

-通过问题引导，让学生思考电荷

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >