高考物理核心要点突破系列第第二节安培力磁感应强度人教版选修.ppt

解析：选C.由于I1I2，且离导线越远产生的磁场越弱，在a点I1产生的磁场比I2产生的磁场要强，A错，同理，C对．I1与I2在b点产生的磁场方向相同，合成后不可能为零，B错．d点两电流产生的磁场B1、B2不共线，合磁场不可能为0，D错．第29页，共45页，星期日，2025年，2月5日 一个可自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，当两线圈都通过如图15－2－6所示方向的电流时，则从左向右看，线圈L1将()A．不动B．顺时针转动C．逆时针转动D．向纸外平动通电导体在安培力作用下的运动问题例3图15－2－6第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日【解析】法一：利用结论法，环形电流L1、L2间不平行，则必有相对转动，直到两环形电流同向平行为止，据此可判断出L1的转动方向，故从左向右看线圈L1逆时针转动．图15－2－7第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日法二：把线圈L1等效成小磁针，如图15－2－7所示，线圈L2在线圈L1所占据的空间内产生的磁场方向垂直于纸面向里，等效的小磁针N极的受力方向与所在区域磁场方向一致，故从左向右看线圈L1逆时针转动．法三：把线圈L1沿转动轴分成前后两部分，前一部分在线圈L2产生的磁场中受到的安培力向上，后一部分在线圈L2产生的磁场中受到的安培力向下，故从左向右看线圈L1逆时针转动．第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日关于高考物理核心要点突破系列第第二节安培力磁感应强度人教版选修第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日 核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第二节课前自主学案目标概览第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日目标概览学习目标：1.理解磁感应强度B的概念，知道其单位．2．知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小．3．知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的分布情况．4．知道什么是安培力，知道电流方向与磁场方向平行时，电流所受的安培力为零；电流方向与磁场方向垂直时，电流所受安培力的大小F＝BIL.5．会用左手定则熟练地判定安培力的方向．第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日重点难点：1.理解磁场对电流的作用力大小的决定因素，掌握安培力大小计算和方向判断的方法．2．对左手定则的理解．第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日课前自主学案一、磁感应强度1．定义：在磁场中_______磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的_____叫做通电导线所在处的磁感应强度，用B来表示．垂直于比值第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日垂直于磁场第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日3．单位：特斯拉，简称特，国际符号是T.1T＝1___________.4．磁感应强度是矢量，既有大小，又有方向，磁场中某一点____________的方向就是该点磁场的方向．5．磁感线的______程度可以表示磁感应强度B的大小．磁感应强度疏密第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、匀强磁场如果磁场的某一区域里，磁感应强度的______和_____处处相同，这个区域的磁场叫做匀强磁场．匀强磁场的磁感线是相互____且___________的直线(与匀强电场的电场线相似)．三、安培力磁场对_____的作用力叫安培力．1．大小：(1)当导线方向与磁场方向_____时，所受安培力最大为F＝BIL.(2)当导线方向与磁场方向_____时，所受安培力最小为F＝0.大小方向平行分布均匀电流垂直平行第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日(3)当导线方向与磁场方向斜交时，所受安培力介于__和____之间．2．方向：(1)左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向_____的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受_______的方向．(2)安培力的特点：F⊥B，F⊥I，即F的方向垂直于_______和___________所在的平面．(B和I可以有任意夹角．)0BIL电流安培力磁感线通电导线第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日核心要点突破第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日5．磁感应强度B与电场强度E的比较第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日特别提醒：磁场中某处磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定，与放入