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小班上学期教学计划

一、指导思想：

本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在详细实行活动时也重视体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为根据，分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。

二、领域目的：

语言领域

1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。

2.能听懂并乐意说一般话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

3.能有爱好地运用多种感官去感知讲述内容，理解内容简朴、特性鲜明的实物、图片和情景。

4.喜欢看书，懂得看书的基本措施，能初步看懂单幅图画的重要内容，学会用口头语言体现出来。

5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式体现自己对文学作品的理解。

数学领域

1.学习按物体的一种特性进行分类。

2.学习用一一对应的措施比较两组物体的数量，感知多、少和同样多。

3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出对应数量的物体，学习常用的量词。

4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。

5.乐意参与数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。

生活与健康领域

1.使幼儿理解盥洗的次序，初步掌握刷牙、洗手等的基本措施；懂得穿脱衣服的次序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行的对的姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和积极饮水的习惯。

3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；协助幼儿理解饮食起居方面的安全常识，懂得不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。

4.教会幼儿某些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会运用球、棒、圈等小型体育器材进行体育活动。

5.培养幼儿对体育活动的爱好，使幼儿乐意参与体育活动。

科学领域

1.引导幼儿观测平常生活中的动、植物和物品的特性，获取初浅的科学经验。

2.协助幼儿理解多种感官在感知中的作用，学习动用多种感官感知的措施，发展感知能力。

3.使幼儿乐意参与探索活动，爱慕动、植物，注意周围的自然环境。

艺术领域

1.能用自然的声音歌唱，初步理解和体现歌曲的形象、内容和情感。

2.基本上按照音乐的节奏做简朴基本动作和模仿动作，学会某些简朴的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的措施和乐趣。

3.能感受性质鲜明单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的情绪反应。

4.引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的爱好；引导幼儿用点、线和简朴形状体现平常生活中熟悉物体的大概形象和明显特性，学会用彩笔体现，会自由选用自己爱慕的颜色作画。

5.引导幼儿参与多种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培养他们对手工活动的爱好。

6.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩和简朴造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的爱好，并对美的物像有一定的反应。

社会领域

1.使幼儿懂得自己是幼稚园的小朋友，初步培养幼儿的自我控制能力。

2.使幼儿保持快乐的情绪，乐意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活。引导幼儿初步掌握平常生活中常用的礼貌用语。

3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。

4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。

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小班上学期班级计划

一、班级状况分析及工作重点

本学期幼儿人数24人，男孩13名，女孩11名。部分幼儿此前上过幼稚园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其他能力均有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目的

（一）健康领域

1、逐渐适应幼稚园的集体生活，情绪基本快乐。

2、在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简朴的衣裤、鞋。

3、理解简朴的卫生知识，乐意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、乐意和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1、学习一般话，乐意运用语言体现自己的喜好与需求，学习用一般话与人交流。

2、学习安静地听他人发言，能听懂简朴的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看演出、看图书等，学习体现自己的认识和感受。

（三）社会领域

1、乐意上幼稚园，能参与幼稚园的活动，乐意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学