2025年高考物理一轮总复习考点梳理第10讲牛顿第三定律、受力分析、共点力的平衡.pptxVIP

;第10讲牛顿第三定律受力分析共点力的平衡;基础梳理·易错辨析;基础梳理·易错辨析;一、牛顿第三定律

1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。

2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向________，作用在________________。;二、受力分析

1．受力分析

把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来，并画出______________的过程。

2．受力分析的一般顺序

(1)先画出________。

(2)其次分析________。

(3)再分析__________。

(4)最后分析__________。;三、共点力的平衡

1．平衡状态

物体处于________状态或____________运动状态。

2．平衡条件;3．平衡条件的推论

(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定______________________。

(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与____________________大小相等，方向相反。

(3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与____________________大小相等，方向相反。;1．作用力与反作用力的效果可以相互抵消。()

2．人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。()

3．物体静止在水平地面上，受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力。()

4．物体沿光滑斜面下滑时，物体受到重力、支持力和下滑力的作用。();5．速度等于零的物体一定处于平衡状态。()

6．物体的平衡状态是指物体处于静止或速度等于零的状态。()

7．物体处于平衡状态时，加速度等于零。()

8．二力平衡时，这两个力必定等大反向。()

10．多个共点力平衡时，其中任何一个力与其余各力的合力大小相等、方向相反。();核心考点·重点突破;1;2．作用力和反作用力与一对平衡力的比较;【跟踪训练】

(对牛顿第三定律的理解、相互作用力与平衡力的比较)如图所示是一种有趣好玩的感应飞行器的示意图，主要是通过手控感应飞行，它的底部设置了感应器装置。只需要将手置于离飞行器底部一定距离处，就??以使飞行器静止悬浮在空中，操作十分方便。下列说法正确的是();A．手对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力

B．空气对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力

C．空气对飞行器的作用力和空气对手的作用力是一对作用力和反作用力

D．因为空气会流动，所以螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小不相等

[答案]B;[解析]手与飞行器没有接触，手对飞行器没有作用力，空气对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力，选项A错误，B正确；空气对飞行器的作用力和飞行器对空气的作用力是一对作用力和反作用力，选项C错误；由牛顿第三定律可知，螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小相等，选项D错误。;(牛顿第三定律的应用)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示。已知重力加速度为g，环沿杆以加速度a匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为()

A．Mg＋mg－ma

B．Mg－mg＋ma

C．Mg＋mg

D．Mg－mg

[答案]A;[解析]环在竖直方向上受重力及箱子内的杆对它的竖直向上的摩擦力Ff，受力情况如图甲所示，根据牛顿第三定律可知，环应给杆一个竖直向下的摩擦力Ff′，故箱子竖直方向上受重力Mg、地面对它的支持力FN及环给它的摩擦力Ff′，受力情况如图乙所示，以环为研究对象，有mg－Ff＝ma，以箱子为研究对象，有FN＝Ff′＋Mg＝Ff＋Mg＝Mg＋mg－ma。根据牛顿第三定律可知，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的支持力大小，即FN′＝Mg＋mg－ma，故A项正确。;2;转换法;特别提醒受力分析时注意以下四点

(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体的作用力。

(2)只分析外力，不分析内力。

(3)只分析性质力，不分析效果力。

(4)分力、合力不要重复分析。;两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下，挨着竖直墙面保持静止状态，则在此两种方式中，木块B受力个数之比为()

A．1∶1

B．4∶3

C．5∶3

D．5∶4

[答案]C;[解析]题图甲中，根据整体法可知，木块B除了受重力外，一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力，隔离B分析，其一定还受到A的弹力，隔离A分