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小学英语情境教学的困境剖析与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益紧密，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务洽谈，到国际学术会议的交流研讨，从互联网上的海量信息传播，到影视作品的全球发行，英语无处不在，成为连接世界各地人们的关键桥梁。掌握英语，不仅能够拓宽个人的视野，增进对不同文化的理解，还能为个人的职业发展和学术进步提供更多的机遇。

小学阶段作为英语学习的启蒙时期，在整个英语教育体系中占据着举足轻重的地位。这一时期的学生正处于语言学习的黄金时期，他们对世界充满好奇，具有较强的语言学习能力和可塑性