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2025年湖北省枣阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库
第一部分单选题(150题)
1、《中华人民共和国对外贸易法》不适用于()。
A.货物进出口
B.技术进出口
C.我国香港地区货物进出口
D.国际服务贸易
【答案】:C
2、甲、乙二人分16个苹果,分完后,甲将自己所得苹果的1/3给了乙,然后乙又将自己现有苹果数的1/3还给甲;最后甲又将自己现有苹果数的1/3给了乙,这时两人苹果数恰好相等。问:最初甲分得几个苹果?()
A.7
B.10
C.13
D.15
【答案】:D
3、()是由中国发起和主导建立的政府间性质的亚洲区域多边开发机构。成立宗旨是为了促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程,并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。
A.亚太经合组织
B.亚洲基础设施投资银行
C.金砖国家
D.东盟
【答案】:B
4、下列句子中,句意明确,没有语病的一句是()
A.中国美院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家
B.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱
C.入世后,面对如此强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要举措
D.我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件
【答案】:C
5、在城市中,高层建筑越来越多,一旦发生火灾,以下做法不正确的是()。
A.穿过充满烟气的楼道时,尽量降低头部的高度
B.沿墙壁逃生寻找出口
C.将鼻尖靠近墙角或在阶梯角落换气
D.迅速乘坐电梯撤离
【答案】:D
6、柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义,是滥情、不理智的表现,认为结果会(),达不到改善弱者境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治,而非部分人的善心。
A.适得其反
B.事与愿违
C.南辕北辙
D.雪上加霜
【答案】:B
7、法的规范作用包括()。
A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用
B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用
C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用
D.指引、评价、预测、教育、强制作用
【答案】:D
8、名义尺度指依据不同的特征和属性,把测量对象划分为若干既互斥又周延的类别,使达到同类同质、异类异质,最后由数字加以标记和区别,各组(或类)是并列的平行关系,各组或各类必须符合类别穷尽和互斥的要求。顺序尺度是指对测量对象的属性和特征的类别进行鉴别并能比较类别大小的一种测量方法,它不仅能鉴别类别,而且能指明类别的大小和强弱程度。
A.人们的生活水平可以分为:1.贫困、2.温饱、3.小康、4.富裕
B.城市的规模可以分为:1.特大城市、2.大城市、3.中等城市、4.小城市
C.交通工具可以分为:1.汽车、2.轮船、3.飞机
D.冰箱的牌子:1.海尔、2.美菱、3.美的、4.西门子、5.其他
【答案】:D
9、妈妈给小青11.1元,让他去买5斤香蕉、4斤苹果,结果他把买的数量给弄颠倒了,从而剩下0.6元。那么苹果每斤的售价是多少元?()
A.0.9
B.0.7
C.0.8
D.1
【答案】:A
10、下列关于中医著作的说法,错误的是()。
A.《黄帝内经》开创了中医学独特的理论体系,标志着我国医学由单纯积累经验的阶段发展到了系统的理论总结阶段
B.《伤寒杂病论》在世界上首次记载了人工呼吸的治疗方法
C.《神农本草经》是一本药物学著作,它改进了中国传统的药物分类方法
D.《难经》中的“难”是“问难”之义,该书是以问难的形式,即假设问题、解释疑难的体例进行编纂的
【答案】:C
11、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超
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