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探寻3-6年级小学生心理虐待与攻击行为：剖析心理素质的中介效应
一、引言
1.1研究背景
在小学生的成长过程中，心理虐待与攻击行为是不容忽视的问题，它们不仅会对小学生的身心健康造成严重危害，还会对其未来发展产生深远影响。
心理虐待作为一种隐蔽却危害极大的行为，在小学生群体中时有发生。相关研究表明，心理虐待通常涵盖言辞侮辱、情感忽视、过度控制等形式。例如，一些家长或教师可能会经常对小学生使用贬低性的语言，如“你真笨”“这点事都做不好”等，这种言语上的攻击会严重伤害小学生的自尊心和自信心。还有些家长对孩子的情感需求漠不关心，当孩子遇到困难或挫折时，得不到应有的安慰和支持，这属于情感忽视
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