学前儿童美术教育教案6.docx

学前儿童美术教育教案6

??一、教学目标

1.知识与技能目标

让幼儿了解不同绘画工具（如油画棒、水彩笔、彩铅等）的特点和使用方法。

幼儿能够掌握简单的线条（直线、曲线、折线等）和图形（圆形、方形、三角形等）的绘画技巧，并运用到创作中。

培养幼儿对色彩的感知和运用能力，学会搭配简单的色彩组合。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏、实践操作等活动，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

引导幼儿在自主创作和合作创作中，学会表达自己的想法和情感，提高语言表达能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣。

鼓励幼儿勇于尝试新的绘画方法和材料，培养幼儿的创新精神和探索欲望。

二、教学重难点

1.教学重点

各类绘画工具的正确使用方法。

简单线条和图形的绘画技巧。

色彩的搭配和运用。

2.教学难点

引导幼儿发挥想象力，将简单的线条和图形组合成富有创意的画面。

帮助幼儿理解色彩所表达的情感，并运用色彩来表现自己的想法。

三、教学方法

1.直观演示法：通过展示绘画工具、绘画作品等，让幼儿直观地了解教学内容。

2.实践操作法：让幼儿亲自进行绘画创作，在实践中掌握绘画技巧。

3.启发引导法：在教学过程中，通过提问、提示等方式，启发幼儿的思维，引导幼儿自主创作。

4.游戏教学法：将教学内容融入游戏中，增加学习的趣味性，提高幼儿的参与度。

四、教学准备

1.绘画工具：油画棒、水彩笔、彩铅、画纸、画板、颜料、调色盘、水粉笔等。

2.教学课件：包含各种绘画工具的介绍、绘画技巧的演示、优秀绘画作品欣赏等内容。

3.展示区准备：用于展示幼儿的绘画作品。

五、教学过程

导入部分（5分钟）

1.播放一段欢快的音乐，教师带领幼儿一起做简单的律动，如拍手、点头、跺脚等，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.教师提问：小朋友们，你们平时都喜欢用什么来画画呀？鼓励幼儿积极回答，引出本节课的主题认识绘画工具。

认识绘画工具（10分钟）

1.教师逐一展示油画棒、水彩笔、彩铅、颜料等绘画工具，向幼儿介绍它们的名称、特点和用途。

油画棒：颜色鲜艳，笔触厚重，适合画大面积的色块和简单的图案。

水彩笔：颜色丰富，容易上色，线条流畅，适合画细节和装饰性的图案。

彩铅：颜色细腻，层次感强，可以画出柔和的色彩过渡，适合画素描和色彩搭配练习。

颜料：颜色鲜艳，可以调配出各种颜色，需要用水来稀释，适合画色彩丰富的作品。

2.教师分别示范每种绘画工具的正确使用方法，如握笔姿势、用力程度、涂抹方法等，并让幼儿近距离观察。

3.邀请个别幼儿上台尝试使用不同的绘画工具，感受它们的特点，其他幼儿进行观察和评价。

简单线条和图形绘画技巧（15分钟）

1.教师在黑板上示范画简单的线条，如直线、曲线、折线、波浪线等，并讲解每种线条的特点和绘画方法。

直线：用直尺或手指沿着画纸边缘画出笔直的线条，可以表现物体的边缘、建筑物的轮廓等。

曲线：手腕轻轻转动，画出流畅的弯曲线条，可以表现物体的轮廓、花朵的花瓣等。

折线：由直线和折线组成，有一定的角度变化，可以表现物体的立体感和动态感。

波浪线：像波浪一样起伏的线条，可以表现水面、飘动的彩带等。

2.教师示范画简单的图形，如圆形、方形、三角形、椭圆形等，并讲解每种图形的绘画方法和技巧。

圆形：用圆规或借助圆形物体（如瓶盖），沿着边缘画出完整的圆形，可以表现太阳、气球、花朵等。

方形：用直尺画出四条边相等、四个角都是直角的图形，可以表现房子、盒子等。

三角形：画出三条边和三个角的图形，可以表现屋顶、山峰等。

椭圆形：比圆形稍扁一些的图形，可以表现鸡蛋、橄榄球等。

3.教师引导幼儿发挥想象力，将简单的线条和图形组合成不同的物体或场景。例如：用直线和方形组合成房子，用曲线和圆形组合成花朵等。鼓励幼儿大胆发言，分享自己的创意。

色彩搭配与运用（15分钟）

1.教师通过教学课件展示一些色彩鲜艳、搭配和谐的绘画作品，引导幼儿观察画面中色彩的运用，感受色彩所表达的情感。

例如：红色代表热情、活力；蓝色代表冷静、宁静；黄色代表明亮、欢快等。

2.教师讲解色彩搭配的基本原则，如对比色搭配（红与绿、黄与紫、蓝与橙）可以产生强烈的视觉效果；邻近色搭配（如红与橙、黄与绿、蓝与紫）可以营造和谐、温馨的氛围。

3.教师示范如何调配简单的色彩组合，如调配绿色（黄色+蓝色）、紫色（红色+蓝色）等，并让幼儿观察颜色的变化过程。

4.让幼儿选择自己喜欢的色彩组合，在画纸上进行简单的色彩搭配练习，可以用线条或图形来表现。教师巡回指导，鼓