幼儿园防拐课件PPT.pptx

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目录壹防拐教育的重要性陆课件内容的更新与维护贰防拐知识普及叁防拐技能训练肆家长与教师的角色伍课件互动环节设计

防拐教育的重要性壹

增强儿童自我保护意识教育儿童识别陌生人，不轻信陌生人言语或跟随其离开。认识陌生人教导儿童在紧急情况下，如何向可靠成人求助或拨打紧急电话。紧急求助训练

预防儿童被拐风险教育幼儿识别陌生人，提高自我保护意识。增强安全意识家长与幼儿园共同协作，加强对孩子的监护与教育。家庭协作

家长与教师的共同责任加强安全教育家长与教师需共同加强幼儿防拐安全教育，提高幼儿自我保护意识。日常监管双方需加强日常监管，确保幼儿在安全环境下成长，防范拐骗事件发生。

防拐知识普及贰

常见拐骗手法伪装成熟人提供帮助的借口制造紧急情况利用孩子的好奇心不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，以接送孩子为由实施拐骗。通过玩具、宠物等吸引孩子的注意力，趁机将孩子带离原地。骗子假装孩子受伤或家长出事，诱骗孩子跟随他们离开。以帮助寻找丢失物品或提供帮助为由，骗取孩子的信任后实施拐骗。

如何识别可疑人员家长和教师应教育孩子注意那些在幼儿园附近徘徊、频繁出现或试图与孩子单独接触的陌生人。观察异常行为教导孩子，如果一个成年人提供的信息与他们所知的事实不符，或者要求孩子必威体育官网网址，这可能是危险信号。识别不一致的信息告诉孩子们，如果一个陌生人给予过多的礼物或过分友好，这可能是试图赢得孩子信任的可疑行为。警惕过于友好的陌生人010203

安全防范小贴士教育孩子们识别常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志，增强自我保护意识。认识安全标志0102告诉孩子们不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，遇到危险时大声呼救。不跟陌生人走03教导孩子们记住家庭住址、父母姓名和联系电话，以便在紧急情况下求助。记住重要信息

防拐技能训练叁

模拟情景演练通过模拟拐骗场景，让孩子们扮演不同角色，学习如何在真实情况下应对。角色扮演练习01设计问答环节，让孩子们回答关于陌生人和安全的问题，加深他们的安全意识。安全知识问答02教导孩子们如何使用电话或求助成年人，进行紧急情况下的求助演练。紧急求助演练03邀请家长参与演练，模拟孩子被陌生人接近时家长的应对方式，增强家庭防范意识。家长参与互动04

安全逃脱技巧教育孩子识别陌生人和潜在的不安全行为，如过分亲近或提供礼物。识别不安全的人指导孩子识别并记住通往安全地点的路线，如跑到人多的地方或找警察叔叔。安全的逃跑路线教导孩子在遇到危险时如何发出求助信号，比如大声呼救或使用哨子。求助信号的使用

求助与报警流程使用求助工具认识求助对象03指导孩子使用公共电话或求助按钮，以及如何清晰表达自己的位置和需求。拨打紧急电话01教育孩子在遇到危险时，向警察、老师或穿着制服的工作人员求助。02教授孩子记住紧急电话号码，如110，并模拟拨打紧急电话的场景训练。模拟求助情境04通过角色扮演的方式，模拟孩子在不同情境下如何向周围人求助和报警。

家长与教师的角色肆

家长的监护职责家长应教育孩子识别陌生人和潜在危险，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。教育孩子识别危险01家长需与孩子一起制定家庭安全规则，比如约定放学后直接回家，不独自去偏僻地方。制定家庭安全规则02家长可以和孩子一起进行模拟演练，如模拟被陌生人搭讪时的应对策略，增强孩子的自我保护能力。定期进行安全演练03

教师的安全教育教师应制定并教授幼儿遵守基本的安全规则，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。制定安全规则定期组织防拐演练，模拟陌生人诱拐场景，教育幼儿如何正确应对和求助。开展防拐演练教育幼儿识别潜在的危险信号，如不适当的触碰或言语，以及如何向信任的成人报告。教授识别危险信号

家校合作机制家长和教师通过定期的家长会或沟通会议，共同讨论孩子的成长和安全问题。01组织家长参与的安全教育活动，如防拐演习，增强家长和孩子的安全意识。02建立家校信息共享平台，实时更新孩子在校情况和安全教育资料，确保信息同步。03教师定期进行家访，了解孩子家庭环境，家长也可回访学校，增进相互了解和信任。04定期沟通会议安全教育活动信息共享平台家访与回访制度

课件互动环节设计伍

问答与讨论设置不同的情景，如陌生人敲门、在公园玩耍时遇到陌生人等，引导孩子们进行安全对话练习。孩子们通过扮演家长、老师和陌生人，模拟遇到拐骗情况时的正确应对方式。通过问答形式，让孩子们了解不跟陌生人走、不接受陌生人礼物等基本安全知识。设计安全知识问答组织角色扮演讨论开展情景模拟对话

角色扮演游戏孩子们扮演“陌生人”，老师和其他孩子学习如何拒绝和远离不熟悉的成年人。模拟“陌生人”场景01模拟家长接孩子放学的场景，教育孩子如何确认接人身份，防止被拐骗。“家长”接孩子游戏02通过角色扮演，孩子们学习在遇到危险时如何向警察求助，并了解基