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2024高考历史一轮复习课题32中古时期的亚洲非洲与美洲教案.docVIP

2024高考历史一轮复习课题32中古时期的亚洲非洲与美洲教案.doc

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课题32中古时期的亚洲、非洲与美洲

一、中古时期的亚洲

1.阿拉伯帝国:

建立

①7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教;②622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力范围渐渐扩大;③到穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一

扩张

①7世纪中期起,先后折服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广阔地区;②8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

文明

表现

政治

①政教合一的专制统治。最高统治者哈里发驾驭政治、军事和宗教大权;②各部大臣协助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要

经济

①经济旺盛,手工业和商业得到很大发展;②在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广阔地区从事着陆上和海上贸易;③帝国境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一

文化

①汲取了被折服地区的文化,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就;②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化沟通的桥梁,促进了西欧文化的发展

2.奥斯曼帝国的兴起:

(1)兴起:1453年,灭亡拜占庭帝国,16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。

(2)统治。

①政治:最高统治者苏丹既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高全部者。

②经济:15—16世纪,帝国一度经济旺盛。

③外贸:帝国限制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到肯定影响。

3.南亚与东亚的国家:

(1)笈多帝国。

①政治与经济:帝国政局稳定,经济旺盛,但国王政令不够统一。

②宗教:印度教渐渐发展为印度的主要宗教。

(2)德里苏丹国:13世纪初,突厥人在印度建立,以伊斯兰教为国教,最高统治者称苏丹。

(3)日本。

①中心集权制建立:646年,“大化改新”,日本仿照中国建立了中心集权国家。

②庄园制与武士:随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。贵族及庄园领主为爱护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增加。

③幕府统治:12世纪末,日本进入幕府政治时期,实权由以将军为首的幕府驾驭;17世纪,德川幕府以锁国加强统治,抵挡外来影响。

(4)朝鲜。

基本统一

7世纪末

新罗初步统一了朝鲜半岛,仿照中国建立中心集权国家

建立政权

10世纪初

新罗人王建建立高丽王朝,仿效中国唐朝制度

迁都改号

14世纪末

高丽大将李成桂独立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜

维护主权

16世纪末

中朝军民联合抗击日本侵略,维护了朝鲜的独立和统一

政教合一的阿拉伯帝国

(1)通过历史地图和时间轴,梳理阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国、笈多帝国和德里苏丹国、日本、新罗等国家的兴衰,分析影响国家兴衰的因素,并探究其规律,培育“时空观念”素养。

(2)通过材料分析,了解阿拉伯文明的内容,理解阿拉伯帝国在东西方文明沟通中的作用,培育“史料实证”素养。

二、非洲古代文明

班图人

区域

西非

文明

表现

(1)培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;(2)驯养了牛,引进了绵羊和山羊等;(3)驾驭了冶铁技术

扩展

11世纪扩展到撒哈拉沙漠以南地区

续表

阿克苏姆王国

区域

4世纪,尼罗河上游地区(今埃塞俄比亚地区)

兴盛

王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国

东非沿海地区

缘由

农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入

文明

表现

(1)产生了一系列国家。比较闻名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等;(2)广泛运用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市旺盛;(3)出口黄金、象牙和奴隶等

西非

马里

兴起

折服加纳后,马里进一步扩张

文明

(1)把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家;(2)继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当旺盛;(3)廷巴克图成为西非重要的文化中心

桑海

兴起

利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位

文明

(1)政治:实行中心集权,官吏干脆由国王任免;(2)经济:扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力气;(3)教化:兴建学校,激励文化发展;(4)衰落:16世纪末,桑海因遭受外来入侵渐渐衰落

津巴

布韦

区域

南部非洲

兴起

(1)国家形成:11世纪末班图人建立津巴布韦国家

(2)鼎盛时期:14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,南非的部分地区都被纳入它的统治之下

通过地图相识非洲主要的文明国家,培育“时空观念”素养。

三、古代美洲文明

区域

文明

时间

国家形态

发展表现

中美洲

玛雅

文明

公元前1500年→15世纪中期

众多城市国家

氏族分级;金字塔庙宇;独特文字;困难历法纪年;20进制,知道“零”的概念

中美洲

阿兹特

克文明

14—16世纪

部落联盟

上层垄断,驾驭军队;

部落自治;独创浮动园地;颇具特色的都城建设

南美洲

印加

文明

12—16世纪

中心集权国家

国王集权;土地国有;

四大政区;

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