重大版（2023）信息科技 五年级下册 跨学科学习 鸡兔同笼（活动三编写验证）课件.pptxVIP

跨学科学习鸡兔同笼重大（2023）版信息科技五年级下册活动三编写程序齐验证

做一做根据小组设计的4种解法的流程图编写程序，每人负责编写一种，程序工程师负责帮助同组成员顺利完成。

比一比我们可以在程序中添加“计时器”指令来测试算法效率。计时器使用方法：(1)将“计时器归零”指令添加到执行程序之前。让时间从0开始计时。

(2)添加“计时器”和“说2秒”指令，然后单击运行程序，观察舞台区显示的变量结果和时间。

填一填

我们采用的方法分别是______,其中，算法效率最____,最低的是_____。我更喜欢(古高的是人口数学口计算机口)的求解方法，因为_____。在整个活动过程中我们小组遇到的困难是_____,采用的解决方法是_____。

拓展我国古代数学家张丘建在《张丘建算经》一书中提出了“百钱买百鸡”问题：鸡翁一值钱五，鸡母一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?请你尝试运用求解“鸡兔同笼”问题的经验来尝试求解这道中国古代算术名题吧。提示：先查找古文释义，再绘制流程图，最后编程验证。

《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，成书大约在一千五百年前。传本的《孙子算经》共三卷，上卷详细讨论了度量衡的单位和筹算的制度和方法；中卷主要是关于分数的应用题，包括面积、体积、等比数列等的计算题；下卷对后世的影响最为深远，如本单元中的“鸡兔同笼”问题。