动词的非谓语形式有三种不定式动名词和分词.pptVIP

?

动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词．其中分词又有现在分词和过去分词之分.动词的非谓语形式—非谓语动词分词1．分词的时态和语态分词分为现在分词和过去分词。*现在分词有一般式和完成式．1.一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；2.完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作．例如：

Beingastudent，hewasinterestedinbooks．

Havingstudiedintheuniversityfor3years,heknowsthewayverywell．

1当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语态，如果要强调分词的动作先于谓语动作，就用分词完成式的被动形式．2例如：3Thequestionbeingdiscussedisimportant.4Havingbeencriticizedbytheteacher，LiMinggaveupsmoking．5过去分词表示在谓语动词之前发生的动作，本身有被动的含义，所以只有一般式没有完成式．2)现在分词的主动语态和被动语态2.分词的用法作定语

分词短语可以作定语代替一个定语从句的作用。分词短语放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:

Themanstandingbythewindowisourteacher.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding．注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。例如：

Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow．分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如：Beingastudent,Imuststudyhard.(原因)Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime．(时间)Theteacherstoodtheresurroundedbythestudents．(方式)分词的用法作状语注：分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致．表示时间关系的分词短语有时可由连接词while或when引出．有时“with(without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构，表示伴随状况．例如：

Helayhalfdead，withallhisribsbroken．当分词的逻辑主语与主句的主语不同时：分词必须有自己的主语．（独立结构）例如:Timepermitting,Iwillfinishanotherlesson．

作表语Thenewsisinspiring.02例如：01Theglassisbroken．03分词的用法030201作宾语补足语例如：Wesawtheteachermakingtheexperiement.分词的用法在see，hear，watch，feel，observe，have，listento，notice等动词后，既可以用现在分词构成复合宾语，也可以用不定式构成复合宾语，但两者的含义是有差别的，用现在分词，表示动作正在发生，(即处于发生的过程中，还没有结束)，用不定式表示动作发生了，(即动作全过程结束了)。例如：Isawthegirlgettingonthetractor．Isawthegirlgetonthetractoranddriveoff．注意：