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小学弘扬传统文化演讲稿（精选17篇）

小学弘扬传统文化篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是六年级一班的。今天我为大家演讲的是《弘扬民族

文化，争当美德少年》。

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当

“美的少年”的活动。这是爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四

个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少年儿童的关心关爱。他要

求少先队员们人人努力争当优秀的“美德少年”。

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，是民

族的希望。这次，我校开展争当“美德少年”的活动，全校同学都要

积极参加。争当“美德少年”从我做起，从身边的点点滴滴小事做起。

我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，

为了振兴中华民族而努力、奋斗。我们争当优秀的“美德少年”，要

品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德。

我们争当优秀的“美德少年”要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，

快乐自己”者亘古不变的真理。同学之间互相帮助，共同挽起友谊的

双手，向着未来，勇敢攀登。我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋

学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的

知识才是我们翱翔的翅膀。我们张当优秀的“美德少年”，要孝敬父

母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的

“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队

队员，是祖国的未来和希望。我们争当优秀的“美德少年”，要体魄

强健，活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简单的，只

要我们从小做起认真做好每件事、就一定能成为优秀的“美德少年”，

同学们，行为成就美德，从现在起为自己订下一个目标，在学校、在

家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当“美德少年”

的活动中更加全面的发展。

今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。

明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学弘扬传统文化演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我为大家演讲的主题是“中华传统文化之尊师”。

四度春风化绸缪，五番秋雨洗鸿沟。老师，在人们心中，是一个平凡

而又伟大的职业。不是每个人，都能固守三尺讲台十年如一日;不是每

个人，都能诲人不倦到死丝方尽;不是每个人，都能默默无闻地培育一

代又一代祖国的花朵。

从古至今，中华民族就有着尊师的传统美德。尊师重道的列子数

不胜数：杨时程门立雪一尺深，张良多次拜师终得果。

中国现代文学的奠基人鲁迅先生，对老师也非常尊重。他18岁到

南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿镜吾老先生，1902

至1909年，鲁迅店铺。这8年间，鲁迅经常写信向寿老先生汇报自己

在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，

在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

伟大的人民领袖先生，也在这方面为我们树立了榜样。

在湖南第一师范求学时，很敬佩徐特立先生。1937年，徐老60

寿辰时，写了一封热情洋溢的贺信。信中说：”您是我20年前的先生，

您现在依然是我的先生，将来也必定是我的先生。“1947年，徐老

70寿辰时，又题词“坚强的老战士”送给他，以示祝贺和尊敬。

戊戌四君子谭嗣同曾告诫世人：“为学莫过于尊师。”我们要达

到这种程度，还应做到更多。

上课时，老师口干舌燥地授课，我们应做的，是认真去听，而不

是望着不知名的某处想入非非;下课时，老师走出教室前，我们应站起

身说：“老师再见。”而不是没骨头一般软在座位上;自己做得不够好，

老师语重心长地教导时，我们应恭敬接受而不是面红耳赤地反驳。

我们应将心间锐利的刺收起，去珍惜这美好的青春年华，而不是

总是想着叛逆，每个老师都不愿意看见学生的不服管教。因为，人心

都是肉长的，即使如何坚强，老师看到了那种叛逆，心里也会有些疼

痛。很多人可能都想着：没有叛逆的青春是不完美的。但这一时的叛

逆也可能造成一生的悔恨。可能现在有人对这种说法嗤之以鼻，但时

间会告诉我们每一个人，别在正确的时间里做错误的事。

我此刻最想说的一句话——别让老师们心寒。他们一直在付出自

己的时间与精力，拥有的却不太多，他