湖北省潜江市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验试卷推荐.docxVIP

湖北省潜江市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、我国荒漠化总体扩张的趋势还在延续，不断（）原本有限的生存空间，直接制约着国家社会和经济的可持续发展。

A.侵蚀

B.占据

C.损害

D.蚕食

【答案】：D

2、下列关于角蛋白表述错误是（）

A.人的头发、指甲主要由角蛋白构成

B.爬行动物的鳞片、羽毛和爪子的主要成分是角蛋白

C.人的皮肤中，角蛋白存在于真皮中

D.角蛋白存在于外胚层分化的细胞中，属于硬蛋白?

【答案】：C

3、李先生驾车外出，用导航计算得知出发地到目的地的直线距离是20km，路途中经过测速点时，他看到车内记速表显示为60km/h，半小时后到达目的地，导航显示路程是33km。由此可以判断（）。

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

【答案】：D

4、协同共享是一种新的经济模式，甚至有学者预言其会在21世纪下半叶取代资本主义，成为人类社会主导的经济形态之一。届时，生产率将大幅提高，发达的物联网将使边际成本趋近于零，数十亿人既是生产者也是消费者，在互联网上共享能源、信息和实物，所有权被使用权代替，“交换价值”也将被“共享价值”取代，这个结论看似耸人听闻，理论上却符合社会发展的趋势。“共享经济”在金融和经济危机中被接受和广泛传播，最初的功能是给身陷困顿的人们提供了赚钱和省钱的方法。它继而飞得更高，被赋予了更多的意义。下列说法与原文相符的是（）。

A.经济危机促使了共享经济的产生

B.共享经济是物联网迅猛发展的基础

C.共享经济可以避免边际成本的产生

D.共享经济促使生产者和消费者角色统一

【答案】：D

5、不可能所有的考生都不能通过考试。据此，可推出（）

A.可能有的考生不能通过考试

B.必然有的考生能通过考试

C.必然所有的考生都能通过考试

D.必然所有的考生不能通过考试

【答案】：B

6、有70名学生参加数学、语文考试，数学考试得60分以上的有56人，语文考试得60分以上的有62人，都不及格的有4人，则两门考试都得60分以上的有多少人？（）

A.50

B.51

C.52

D.53

【答案】：C

7、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.李健吾，我国著名的作家，戏剧家，翻译家，他的小说《雨中登泰山》选入了课本

B.“说”是古文的一种文体，一般为陈述自己对某种事物的见解，属议论文范畴

C.莫泊桑的《项链》成功地塑造了一个向往奢华、舒适生活的小资产阶级妇女的形象

D.关汉卿是元代伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人，1956年被列入世界文化名人

【答案】：D

8、电子邮件对于（）相当于（）对于道路

A.隐私；城市

B.网络；汽车

C.信息；交通

D.交流；运输

【答案】：B

9、书店应当设法降低书价或改善服务，让读者---地掏钱，而不是---，指责消费者说，我们费了这么大心思，你怎么还是跑去网上买书，太不道德了！依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.真心诚意悲天悯人

B.心悦诚服自怨自艾

C.心甘情愿怨天尤人

D.慷慨解囊自说自话

【答案】：C

10、首批示范片的自然村中，完成率最高的是（）。

A.村庄环境卫生

B.自来水建设

C.村巷道硬底化建设

D.群众参与共谋共建情况

【答案】：D

11、河北井陉有座山，叫苍岩山；山上有座庙，叫福庆庙；临门有副对联：“殿前无灯凭月照，山门不锁待云封。”王维山水诗，据说最得“空寂”神致，但“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖”（《山居即事》），还是暴露了“掩柴扉”的人。而“山门不锁待云封”，好象更有“空山无人，万物随缘”的神意。此段文字主要是要说明：（）

A.王维在古代诗人中并不是最得“空寂”神致的

B.这副对联的“空寂”神致深受王维诗句的影响

C.这副对联比王维诗句更具有“空寂”神致

D.对联的作者是位归诚佛门、参透神理的诗僧

【答案】：C

12、反映一个国家经济发展水平的最主要指标是（）

A.人均国民收入

B.工农业生产总值

C.国民生产总值

D.国内生产总值

【答案】：C

13、3，5，10，25，75，（），875

A.125

B.250

C.275

D.350

【答案】：B

14、对孩子来说，没有哪种（）比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

【答案】：B

15、某村是所在乡的人口第一大村，村民委员会经民主选举成立后通过了一系列事项，下列事项符合法律规定的是（）

A.村委会采取主任负责制；

B.村里财务每两年公布一次；

C.村委会设置多个下属委员会；

D.村委会向村党支部负责并报告工作；

【答案】：C

16、姿势管理：在组