城市规划原理课程教案.docx

城市规划原理课程教案

??一、课程基本信息

1.课程名称：城市规划原理

2.课程类型：专业核心课

3.授课对象：[具体专业]本科学生

4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）

5.课程目标

使学生系统掌握城市规划的基本理论、原理和方法。

培养学生分析和解决城市规划实际问题的能力。

引导学生树立正确的城市规划价值观和社会责任感。

二、教学内容与学时安排

（一）城市与城市发展（2学时）

1.教学内容

城市的概念与定义

城市的产生与发展历程

城市化及其发展规律

城市发展趋势

2.教学方法

课堂讲授

案例分析：展示不同历史时期城市发展的案例，分析其发展背景、动力和特点。

3.教学资源

多媒体课件

相关城市发展的研究报告和论文

（二）城市规划的发展及主要理论（4学时）

1.教学内容

城市规划的起源与发展

现代城市规划主要理论流派（如霍华德的田园城市理论、柯布西耶的现代城市设想、赖特的广亩城市等）

当代城市规划理论的新发展

2.教学方法

课堂讲授

小组讨论：针对不同理论流派，分组讨论其优缺点和对现代城市规划的影响。

3.教学资源

多媒体课件

相关理论著作和研究文献

（三）城市规划的工作内容与编制程序（4学时）

1.教学内容

城市规划的工作层次（总体规划、详细规划等）

各层次规划的主要任务和内容

城市规划的编制程序与审批流程

2.教学方法

课堂讲授

实例演示：以实际城市规划项目为例，讲解编制过程和要点。

3.教学资源

多媒体课件

城市规划编制规范文件

（四）城市规划的调查研究与基础资料收集（2学时）

1.教学内容

城市规划调查研究的目的、内容和方法

基础资料的分类与收集途径

资料分析与整理

2.教学方法

课堂讲授

实地调研：组织学生到城市实地进行调研，收集相关资料。

3.教学资源

多媒体课件

调研表格和工具

（五）城市总体规划（6学时）

1.教学内容

城市总体规划的任务与原则

城市性质与规模的确定

城市总体布局（功能分区、用地布局等）

城市道路交通规划

城市基础设施规划（给水、排水、供电、通信等）

2.教学方法

课堂讲授

案例分析：选取典型城市总体规划案例进行深入剖析。

小组作业：布置小型城市总体规划任务，让学生分组进行方案设计。

3.教学资源

多媒体课件

城市总体规划设计实例图集

（六）详细规划（4学时）

1.教学内容

详细规划的分类与特点

控制性详细规划的编制内容与方法（指标体系、地块划分等）

修建性详细规划的设计要点（总平面设计、建筑设计等）

2.教学方法

课堂讲授

案例分析：展示详细规划优秀案例，分析其设计思路和手法。

学生作业点评：对学生的详细规划作业进行点评和指导。

3.教学资源

多媒体课件

详细规划设计实例

（七）城市专项规划（4学时）

1.教学内容

城市专项规划的类型与内容（如城市绿地系统规划、城市环境保护规划、城市历史文化保护规划等）

各专项规划的编制方法与要点

2.教学方法

课堂讲授

专题讨论：针对不同专项规划，组织学生进行专题讨论。

3.教学资源

多媒体课件

专项规划相关规范和案例

（八）城市规划中的工程规划（4学时）

1.教学内容

城市工程规划的主要类型（道路桥梁工程、给排水工程、电力工程等）

各项工程规划的基本原理和设计方法

2.教学方法

课堂讲授

结合实际工程案例讲解

3.教学资源

多媒体课件

工程规划设计手册

（九）城市规划实施与管理（4学时）

1.教学内容

城市规划实施的概念与机制

城市规划管理的内容与方法（规划审批、建设项目管理等）

城市规划实施中的公众参与

2.教学方法

课堂讲授

案例分析：分析城市规划实施过程中的典型案例，探讨实施效果和问题。

邀请规划管理部门人员讲座

3.教学资源

多媒体课件

城市规划管理相关法规文件

三、教学方法与手段

1.教学方法

课堂讲授：系统讲解课程的基本概念、原理和方法。

案例教学：通过实际案例分析，加深学生对知识的理解和应用能力。

小组讨论：组织学生分组讨论问题，培养学生的团队协作和思维能力。

实地调研：安排学生到城市实地进行调研，增强学生对城市实际情况的认识。

专题讲座：邀请行业专家进行专题讲座，拓宽学生的视野。

2.教学手段

运用多媒体课