人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第六单元 文言文主题阅读 (4).pptVIP

***********************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元文言文主题阅读文言文主题阅读一、班级举办了“学习先贤美德·体悟生命意义”专题学习活动，请你参与并完成下面的问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。……公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。(节选自《曹刿论战》)【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》)【晓其意·体会先贤形象】1.两军阵前“公将鼓之”，鲁庄公①__________的举止突显曹刿的从容不迫；乱世之中“三顾草庐”，刘备三次到草庐②______的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心。(根据句中加点词的意思填空)击鼓进军拜访2.从文中或铿锵有力，或感人肺腑的言语中，可以读出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是①________________，体现了曹刿对国事的忧虑；“由是感激，遂许先帝以驱驰”的意思是②________________________________________，体现了诸葛亮对先帝的感念。当权者目光短浅因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳【明其志·探究精神力量】3.主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士。《过零丁洋》中哪一联诗既是文天祥自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的理解。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗句：__________________________________理解：_________________________________________________________________________________人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥舍生取义，无数仁人志士为国捐躯，他们英勇行为的背后是光照史册的爱国忠心。4.善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从曹刿或诸葛亮身上学到了什么优秀品格？请结合选文作答。示例：面对强敌压境，曹刿深知“肉食者鄙”的现状，战前主动“请见”，战中从容应敌，他身上这种勇于担当的优秀品格值得我学习。二、班级同学制作集录，探究辛词豪放风格，请你参与。辛弃疾生平与作品集录辛弃疾(1140~1207)，字幼安，号稼轩绍兴十年，生于金统治下的济南府绍兴三十二年，在南宋任职，时年23岁辛弃疾生平与作品集录(二)乘风好去，［甲］______，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。(选自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)辛弃疾生平与作品集录淳熙年间，退居江西上饶(三)此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。君来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。(《丑奴儿》)辛弃疾生平与作品集录(四)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)辛弃疾生平与作品集录禧元年，时任镇江知府，时年66岁(五)年少万兜鍪，坐断东南战未休。［乙］______?曹刘。生子当如孙仲谋。(选自《南乡子·登京口北固亭有怀》)开禧三年，病逝，葬铅山县，享年68岁【注释】①《美芹十论》：辛弃疾论恢复大计而上书孝宗皇帝的奏议。②虏人凭陵中夏：金人侵犯中原。③粤辛巳岁：到了绍兴三十一年。④逆亮：指金国皇帝完颜亮。⑤耿京：南宋抗金起义首领。⑥变生肘腋：指耿京被其部下杀害一事。5.【走近词人】根据要求，完成任务。(1)补全材料(二)(五)中的[甲][乙]处内容。长空万里;天下英雄谁敌手(2)阅读材料(一)，解释下列加点词。语句方法释义事未至而预图结合语境①____________臣子思酬