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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG九年级上册第64首商山早行唐·温庭筠古诗词曲梳理文学常识1内容梳理2作品主旨3理解探究4文学常识温庭筠(约801—866),本名岐,字飞卿,唐代诗人。教材原文参考译文理解赏析晨起动征铎①,客行悲故乡。内容梳理duó黎明起床,车马的铃铛已响起,踏上遥遥征途,游子悲思故乡。内容理解:紧扣题目,写了早行情景,接着点明旅途中思念故乡的心绪。炼字:“悲”字表明游子离家渐远、前途未卜的悲凉心情,奠定了全诗的感情基调。【重点注释】①征铎:远行车马所挂的铃铛。铎,大铃。教材原文参考译文理解赏析鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡叫声从月下的茅店中传出,行人的足迹印在那板桥的白霜上。内容理解:这两句诗从视觉和听觉的角度描绘了一幅清幽淡远的晨景图,表现了出行之“早”。表现手法:运用白描,纯用名词组成诗句,勾勒出一幅富有画意的山村“霜月早行图”,营造凄清、冷寂的意境,表达旅途的辛苦和诗人内心的思乡之情。教材原文参考译文理解赏析槲hú叶落山路,枳zhǐ花明驿墙。内容理解:写刚上路看到的景色。山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦,却无法抑止思乡的愁绪。槲叶落满了山路,枳花开放,映亮了驿站的墙壁。写作手法:反衬,枳树的白花映亮驿墙,“明”字反衬出拂晓前的天暗,突出“早”。教材原文参考译文理解赏析因思杜陵梦,凫fú②雁满回塘③。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群野鸭和大雁,正嬉戏在边沿曲折的池塘。内容理解:诗人通过想象,写写成群的凫雁在水中嬉戏,营造欢乐的气氛,反衬游子在外的孤寂和思乡之情。【重点注释】②凫:野鸭。③回塘:边沿曲折的池塘。教材原文参考译文理解赏析因思杜陵梦,凫fú②雁满回塘③。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群野鸭和大雁,正嬉戏在边沿曲折的池塘。表现手法:虚实结合,以乐景写哀情,眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加,同时“杜陵梦”又巧妙地同首联的“悲故乡”相照应,首尾圆合。诗人通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出诗人旅途的孤苦失意。作品主旨1.宋代著名诗人梅尧臣评价颔联:“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外。”你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗?(内容理解)理解探究难写之景:鸡声茅店、残月当空、人迹板桥、寒霜初降。不尽之意:旅途艰辛、羁旅愁思。2.尾联描绘了怎样的画面?作者这样写的意图是什么?(意境与画面描绘)尾联描绘了一幅热闹、生机勃勃、温馨的家乡图景。作者通过想象,写成群的凫雁在水中嬉戏的场景,表现了欢乐的气氛,从而反衬出旅居在外的游子的思乡之悲。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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