2024届山东省潍坊市昌乐县高考考前提分生物仿真卷含解析.docVIP

2024届山东省潍坊市昌乐县高考考前提分生物仿真卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．大型肉食性动物迁入一个新的生态系统后，会对生活在其中的低营养级肉食动物和植食动物有捕食和驱赶作用。下列情况最不可能出现的是（）

A．绿色植物固定太阳能的总量增加

B．某些植食性动物的环境容纳量增大

C．该大型肉食性动物至少能获得流入该生态系统能量的10%

D．该生态系统的食物网结构更复杂，自我调节能力更强

2．取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和脱落酸（ABA）缺失突变幼苗，进行适度干早处理，测量一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．实验目的是探究该植物幼苗的抗早性是否与ABA有关

B．在实验条件下，ABA促进野生型幼苗根的生长

C．在实验条件下，ABA抑制突变型幼苗茎叶的生长

D．实验结果表明野生型幼苗比突变型幼苗耐早

3．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）

A．RNA聚合酶在细胞核内合成后，通过核孔运输到细胞质

B．蛋白质和脂质是核膜的主要成分，核膜具有流动性和选择透过性

C．人体内蛋白质合成旺盛的细胞，核孔的数量多，核仁体积大

D．细胞核是细胞的控制中心，细胞核内DNA的含量保持稳定

4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子（YAP）是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的核心蛋白。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术产生YAP特异性敲除的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞表现出严重的加速衰老症状。下列叙述错误的是（）

A．YAP缺失的干细胞形态、结构和功能会发生改变

B．该转录激活因子的合成需要核糖体等细胞器参与

C．推测YAP在维持人成体干细胞年轻态中发挥着关键作用

D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中会断裂基因中的高能磷酸键

5．下列关于中心体的叙述，正确的是（）

A．存在于所有的动物细胞和植物细胞

B．对染色体的平均分配起着重要作用

C．主要组成成分是磷脂和蛋白质

D．每个中心粒均由两个中心体组成

6．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内

引起的免疫反应，正确的是

A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解

B．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

C．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子

D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图甲表示高等植物光合作用过程的示意图，图中数字表示反应过程，字母表示有关物质。图乙表示研究环境因素对光合速率影响的实验处理。

请回答：

（1）从能量变化看，F到E的反应称为_______________________反应。在光反应时，图甲中物质C的作用是_____________。

（2）提取绿叶中光合色素时，除绿叶等，还需向研钵中加入_____________，作为溶解光合色素的溶剂。光合色素吸收的光能转变为化学能储存在_____________（填图甲中字母）中，这些物质在④过程中起的作用是_____________。

（3）利用图乙的实验处理可用于研究_____________________等环境随对光合速率的影响。该实验可通过观察_____________即可比较各组实验光合速率的大小。

8．（10分）预防新冠肺炎（COVID-19）的有效措施是接种疫苗，核酸疫苗已成为疫苗研发的新领域。图是一种自扩增mRNA疫苗的设计、制备及作用机理的过程示意图，其中树突细胞是机体免疫过程中的一类吞噬细胞。请回答：

（1）自扩增mRNA合成的原料是_____，能自我扩增是因为其中含有_____。包裹自扩增mRNA的脂质体进入树突细胞的方式是___。

（2）过程④、⑥都能独立进行是因为自扩增mRNA两个编码区中都含有____，核糖体在mRNA上的移动方向是______（填“3’→5”’或“5’→3”’）。

（3）抗原肽被呈递到树突细胞膜表面后，与____接触并使其活化，最终引起人体产生特异性免疫，获得_____，具备对病毒的免疫力。

（4）DNA疫苗通过抗原蛋白基因在动物细胞中表达引起机体免疫应答。与DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有优势，这是因为mRNA不需要进入___，无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被_____水解，不会遗传给子细胞。

9．（10