人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第二单元 7 溜索.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元7溜索1.［2023·滁州期末改编］阅读下面的选段，完成（1）—（3）题。①战战兢．兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，____着脖颈盯住天，倒像fǔ身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲ǒu。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后____去。这索由十几股竹皮扭____而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，____得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住……12345678②猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。……③猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤．一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。12345678（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。jīng俯呕chànA.僵推缠撕 B.僵拔绞撕C.伸拔缠掰 D.伸推绞掰B12345678点拨：A项有误，“手一松开”中的“一”是副词，不是数词。B项有误，“耳边生风”是主谓短语，“无波无浪”是并列短语，这两个短语的结构类型不同。C项有误，“回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前”中的“回身却见”是连动谓语，后面的“首领……走到汉子们跟前”是宾语成分，此句是个单句。故选D。12345678点拨：A项，战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，用在句中不符合语境；B项，大庭广众：人很多的公开场合，用在句中符合语境；C项，拳打脚踢：用拳头打，用脚踢。形容凶狠地殴打，用在句中不符合语境；D项，千钧之力：形容器物之重或力量之大，用在句中不符合语境。故选B。1234567812345678（1）第①句有语病，请提出修改意见写在下面。答案：将“在”改为“是”。12345678（2）请将下面的语句分别填在第④句中的横线上。（只填序号）A.俯首甘为孺子牛B.一不怕苦、二不怕死BA12345678Ⅱ拓展阅读［2023·六安金寨期末］［立德树人·爱国主义情怀］请同学们看《点拨训练》第24-25页第4-8题12345678点拨：A项有误，第②段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，表现出了“唢呐王”吹唢呐技艺的高超。123456785.文章围绕“唢呐王”主要叙述了哪些事情？请阅读全文，完成下面的思维导图。（6分）12345678敌人扫荡村庄，“唢呐王”学狼嚎给村民报信。敌人中了“唢呐王”和八路军的调虎离山之计，被全部歼灭。消灭完敌人后，“唢呐王”离开了村子。123456786.小说构思巧妙，前有伏笔后有照应。请结合小说内容找出两处，并作简要分析。（6分）答案：示例：（1）有时候大老远就听见了锣鼓喧天，却不知这所有的声音是他一个人鼓捣出来的。（2）他的口技也是一绝，有一次学画眉叫，还引来了两只画眉。12345678分析：这些为下文“唢呐王”将敌人引入山林，模仿八路军叽叽喳喳说话等情节埋下伏笔，使文章前后照应，情节更加完整。123456787.小说中的“唢呐王”是个怎样的人？请结合小说内容简要分析。（4分）答案：（1）技艺精湛：有着高超的吹唢呐技能，一个人相当于一个唢呐班，还会口技；（2）有爱国热情：救助八路军伤病员，学狼嚎给村民报信；（3）敢作敢当：自己做事不会连累村民，把敌人引到山里；（4）机智勇敢：用口技迷惑敌人，联合八路军打败敌人。123456788.请为本文选择一个标题写在文前的横线上，并简要说明理由。（4分）A.唢呐王B.唢呐传奇12345678答案：示例：唢呐王（1）本文的主人公是“唢呐王”，小说主要写的是“唢呐王”凭借高超的吹唢呐技能打敌人、保护村民的安全的故事。以小说的主人公为题，使得文章主题鲜明。（2）“唢呐王”又是小说主人公高超技能的体现，因此以《唢呐王》为题能够凸显人物的传奇色彩。（3）以《唢呐王》为题，能够引发读者思考“文章写了关于‘唢呐王’的什么故事”，进而吸引读者的阅读兴趣。12345678感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENS