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农村高中学生英语写作衔接机制的运用与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，英语作为全球通用的语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国商务合作、学术交流，还是文化传播等领域，英语都扮演着不可或缺的角色。掌握英语已成为个人提升国际竞争力、拓宽发展空间的关键要素。

在我国的教育体系中，英语教学始终占据着重要地位，而英语写作作为英语教学的重要组成部分，不仅是对学生语言综合运用能力的全面检验，更是培养学生逻辑思维、创新能力和跨文化交际能力的有效途径。高中阶段作为英语学习的关键时期，英语写作在高中英语教学中的地位举足轻重。从《普通高中英语课程标准》对学生英语写