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高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践研究论文
摘要:本文旨在探讨高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践。通过对多元智能理论的概述,分析其在高中数学教学中的重要性,以及如何将创新教学与多元智能理论相结合,以提高高中生的数学素养和创新能力。
关键词:高中数学;创新教学;多元智能理论;结合与实践
一、引言
(一)多元智能理论概述
1.多元智能理论的起源与发展
多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能的理论。该理论起源于20世纪70年代,经过多年的发展与完善,已成为国际心理学和教育领域的重要理论之一。多元智能理论认为,人类的智能不仅仅局限于传统的语言和逻辑推理能力,
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