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校园周边空气质量与学生认知能力关系的研究报告论文

摘要：本文以校园周边空气质量与学生认知能力的关系为研究对象，通过收集相关数据，分析空气质量对学生认知能力的影响。文章首先阐述了校园周边空气质量问题的严重性，以及学生认知能力的重要性，接着分析了两者之间的关联性，为提高学生认知能力提供了一定的理论依据和实践指导。

关键词：校园周边空气质量；学生认知能力；关系研究

一、引言

（一）校园周边空气质量问题

1.空气质量严重恶化

近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，环境污染问题日益严重。校园周边空气质量问题尤为突出，学生们长期生活在空气污染的环境中，对身体健康产生严重影响。据相关研究显示，空