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科技赋能体育：平板电脑在小学体育教学中的创新实践与变革

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术的飞速发展深刻影响着教育领域。小学体育作为基础教育的重要组成部分，对于学生的身体健康、运动技能培养以及全面发展起着不可或缺的作用。然而，传统的小学体育教学存在诸多问题，难以满足新时代对人才培养的需求。

从教学理念来看，受传统教育观念的束缚，“重文轻体”的现象依然存在。部分学校、教师和家长过度关注学生的文化课成绩，认为体育课程只是辅助性的，导致体育教学的地位相对较低，教学时间时常被压缩，学生参与体育活动的时间和机会受到限制。这种观念忽视了体育教育对学生身心健康和全面发展的重要性