9.3溶解度课件-九年级化学京改版下册(共28张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

课题2溶解度课题2溶解度;前提测评：;2、下列物质溶于水时，使溶液的温度明显升高的是（）,溶液的温度明显降低的是（）。

A、蔗糖B、食盐

C、硝酸铵D、氢氧化钠

;3、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸，从上半部分取出少量，测得其密度为1.2g/cm3,若从底部取出少量测定其密度，则测得底部的稀硫酸的密度值为（）

A、大于1.2/cm3B、小于1.2/cm3

C、等于1.2/cm3D、无法确定;【思考】通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？;操

作;【活动探究2】在常温下，取大约20mL水到入玻璃杯中，加入5g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5g，搅拌……加了几次后，烧杯中的硝酸钾固体才有剩余而不再溶解？然后加热，观察现象。再加5g硝酸钾，观察现象。等溶液冷却后，又有什么现象发生？;;【小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。;不饱和溶液;【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。;海水;1、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（）

A、在温度不变时，KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3

B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质

C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液

D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液;3、某课外小组需一定浓度的KNO3溶液做实验，怎样

使KNO3固体较快地溶于水中？说明理由。;4、使20℃的饱和食盐溶液变成不饱和溶液，

可采取的措施是（）

A、加水B、取出一些食盐溶液

C、加食盐D、蒸发水;6、在一定温度下，一定量的水中，不断加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量m与时间t的关系的图象的是（）

;7.下列说法正确的是（）;二、溶解度;【溶解度】在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。;【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。

①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物??的溶解度就是20克。

②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。

③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。

④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。;溶解度的相对大小（室温）;【例2】

①不溶物就是绝对不溶的物质。这句话是否正确？

②20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙是＿＿＿物质。

③20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于＿＿

物质。;三、溶解度曲线;①不同物质在各温度时的溶解度；

②曲线与曲线的交点的含义：表示两物质在某温度时有相同的溶解度；

③能很快比较出两种物质在某温度范围内溶解度的大小

④多数物质溶解度随温度升高而增大、有的变化不大（如NaCl)、少数随温度升高而降低（如Ca(OH)2)。;?

;?

;A;气体溶解度