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小学英语书面表达能力培养的策略研究论文
摘要：本文针对我国小学英语教学中学生书面表达能力培养的不足，从背景分析入手，探讨了小学英语书面表达能力培养的策略。通过对现有问题的梳理，提出了针对性的改进措施，以期为提高小学生英语书面表达能力提供参考。
关键词：小学英语；书面表达能力；培养策略；背景分析
一、背景分析
（一）我国小学英语书面表达能力培养的现状及问题
1.课程设置与教材选用不够合理
在我国小学英语教学中，课程设置和教材选用往往注重学生的听说能力，而忽视了书面表达能力的培养。课程内容过于注重语法和词汇的学习，缺乏实际情境的运用，导致学生在书面表达时缺乏自信和兴趣。
2.教学方法单一，缺乏
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