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基于在线学习行为分析的混合式教学设计与实践--以中职《Python程序设计》课程为例.pdf

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    摘要

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    随着教育信息化的不断推广与深入，在线学习、混合式学习已被广泛应用于中

    职教育教学中。混合式教学通常在学习管理系统（LearningManagementSystem，

    简称LMS）辅助下开展教学活动，LMS系统中记录了学生大量行为数据，数据中

    潜在的关联结构与底层规则能折射出学生最真实的思维与学习状况，利用数据挖

    掘技术能够深入分析学生的学习特征，解决学习过程中遇到的难题。分析和利用在

    线学习平台中学生学

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