内部讲师的开发与训练.pptVIP

讲稿格式课程名称TTT总课时2hr讲师ZF课程目的增加培训技能参加对象现有内部培训员时间教什么？（內容要点）教学方法及活动教材教具开始15min开场设计，自我与课程阐述学员演讲互动无笔，白板?实用性～有助于课程目标之达成01?简洁扼要，以关键字表现02?时间分配合宜03?包容性～能配合不同背景能力之学員，04给予发挥空间05优秀讲稿之特点学员讲义的准备学员讲义的构成学员讲义的派发时机原则：足够详细+足够简单开场白轶事反问礼貌而正式的介绍权威术语无论使用什么方法，你的开头必须完成以下的任务：01-与听众建立联系02-建立可信度和善意03-引起兴趣04-对你的讲话内容作一个概括，介绍要点05-“钩”住听众，抓住他们的注意力06开场白的任务做讲师的四大收获1讲稿、讲义的准备2开场白的设计及练习3课程回顾（一）Break:小测试16个方格内各放一根火柴，现在要从中拿去6根，还要使每行的排列仍然是偶数，能做到吗？Break:小测试2各位可否愿意试试：

有两间房，一间房里有三盏灯，另一间房有控制这三盏灯的开关（这两间房是分割开的，毫无联系）。现在要你分别进这两间房一次，然后判断出这三盏分别是由哪个开关控制，你能想出办法吗？（注意：每间房只能进一次）答案提示2：灯可以从发光和发热两方面考虑它是否工作。。。答案提示1：绝对不止一个答案，有不多于十六个的正确答案(找规律）0102Break：答案小提示压轴戏可放在临近收尾的地方或放在最后3由浅入深1由具体事例到抽象理论2内容组织01不要吝啬细节、例子、统计数字、事实和其他支持性的信息。正是他们表明了你的观点或逗乐了你的观众。02运用过渡和其他的修辞手法来创造统一性和连贯性。03内容要完整，但是既不要说到无话可说，也不要让你的听众精疲力竭。课程主体设计休息几分钟谜语或脑筋急转弯给问题让听众讨论问题分为：开放式、封闭式问题运用的方式：集体式、指定式、反问式

转移式、追问式课程步伐*提问的额外收获如何准备答问如何应对提问让提问者有面子邀请同盟军关于课程提问总结语--总结+预期回答问题摘要目标、要点和论据要简短有力的总结要求行动感谢听众出席心理准备我紧张，怎么办？注意力转移到具体问题上放松的小运动临场三招深呼吸-咽口水-咽口水-深呼吸环视全场，注意顺序若前两招不灵，就动用第三招，讲笑话形象准备指导原则原则

避免着装哗众取宠形象准备具体建议针对OJTTrainer之实际情况开发，此培训应侧重于教案准备，授课技巧及授课态度方面。讲稿讲义的准备：少理论，多实用，讲义越简单明了，突出重点越好！授课技巧：多实例，多互动情节，多学习提问，实例解答为好。少理论说教，少下判断性言语为好。形象及心理准备：着装得体，心理放松，忌过于紧张，自我心理调节方法。授课时语气语调的把握。管理人员上讲台的好处：第三页，（四点）先提问，让学员自我讨论一下。小组讨论：(Page4)上课与演讲有所区别，哪些区别呢？先从听众着手(上课更需要互动)上课前要了解听众哪些情况呢？答案见(Page5)与听众的意见比较一下，努力取得他们的认同感。视觉型：主要用眼睛看，属自学型（初阶）聆听型：主要用耳朵听，属学生型（初阶）参与型：参与培训，亲身融入与感受培训Page6:讲稿的制作：为了更好的掌握培训的节奏，掌握培训每阶段的重点，讲稿里所需要的元素：名称，目的，时间，对象，讲述要点。培训案例，方法，学员教材，教具等。上岗培训主要侧重于工作现场问题分析，教训的分析真实故事的举证.讲稿是专为内部讲师所有，讲义是分发给学员的。有理有据，一定要适合现实的工作需求，能解决现实的工作问题。简洁，把重点勾勒清楚。最好有互动的时间安排，利用掌握较快的学员带动掌握较慢的学员，乐于让学员提问。为了确保学员的注意力集中于课程内容，讲义追求精（精练），专（专一），细（细致）。一般是安排讲到有关内容时，再分发相关讲义，避免让学员分心；但也可根据实际情况相应调整。自我简介调节培训气氛（笑话，轶事等）切记要简洁，逐渐导入培训正题可随机问问学员感受举例，轻松课堂气氛。讲演体验。出题：如果我是。。。现场体验/案例分析/图片/讲演等。*东林培训课堂欢迎您！*内部讲师培训（TTT）

培训讲师：王兴卫

课程目标课程结构：讲稿讲义或PPT的准备授课技巧形象及心理的准备01使内部培训更