电器及PLC控制技术与实训 （西门子 S7-200 SMART） 第2版 教案全套 项目1--7 开关电器与保护电器认知 ---触摸屏与PLC实现的按钮指示灯系统综合控制.doc

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电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案1-1

【任务名称】

开关电器与保护电器认知

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学目标】

知识传授目标：

1．了解低压开关的结构作用及工作过程

2．掌握熔断器的使用方法；

3．掌握热继电器的使用方法

能力培养目标：

培养学生的观察能力和抽象思维的能力

【教学重点】

重点：低压开关、热继电器和熔断器的作用及使用方法

【难点分析】

难点：低压开关、热继电器和熔断器的作用及使用方法

【学情分析】

常用的开关电器如低压开关、断路器，常用的保护电器有熔断器、热继电器，其结构原理工作过程，可借助实物分析其结构，理解其工作过程，识别其符号，还可借助图形，让学生有直观的印象；

低压断路器由于封装较好，若拆装不便，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

低压开关和熔断器、热继电器实物、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

通过任务内容低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1：刀开关

教师活动：通过刀开关实物的拆装分析其结构及安装；

学生活动：拆看低压开关的结构，理解其安装要领；

能力培养：培养学生的观察能力。

教学环节2：组合开关和断路器

教师活动：老师结合组合开关的实物和断路器的实物，分析其安装要领。

学生活动：在教师的指导下，分析并理解组合开关和断路器的选择；

教学环节3：熔断器

教师活动：通过图片和实物的不同类型的对比，理解结构区别，分析熔断器熔体选择的要点；

学生活动：在教师的指导下，理解熔断器的安装和使用方法；

教学环节4：热继电器

教师活动：通过图片和实物的对比，理解结构区别，分析热继电器整定电流的选择的要点；

学生活动：在教师的指导下，理解热继电器的安装和使用方法；

三、课堂小结

教师与学生一起回顾PLC简介，引导学生在理解的基础上总结。

1、刀开关

2、组合开关

3、断路器

4、熔断器

5、热继电器

四、课堂练习

五、课后作业

【板书设计】

【教学后记】

电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案1-2

【任务名称】

主令电器认知

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学目标】

知识传授目标：

1．理解按钮的结构作用及工作过程

2．理解行程开关的结构作用及工作过程；

3．掌握接近开关的结构和工作过程

能力培养目标：

培养学生的观察能力和抽象思维的能力

【教学重点】

重点：按钮、行程开关、接近开关的结构和工作过程

【难点分析】

难点：接近开关的使用方法及接线

【学情分析】

按钮和行程开关可通过拆装，让学生理解其结构和工作过程，让学生有直观的印象；

接近开关的种类较多，其工作原理复杂，主要是了解其使用方法，由于拆装仍难看出，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

按钮、行程开关、接近开关的实物、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

通常我们看到电器操作中，一般采用按钮来起动或停止电器设备，它们是如何工作的？通过低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1：按钮

教师活动：通过按钮实物的拆装分析其结构及安装；

学生活动：拆看按钮的结构，理解其安装要领；

能力培养：培养学生的观察能力。

教学环节2：行程开关

教师活动：老师结合行程开关的实物，分析其结构和安装要领。

学生活动：在教师的指导下，分析并理解行程开关的选择；

教学环节3：接近开关

教师活动：老师分磁性开关、电感式接近开关、电容式接近开关、霍尔式接近开关、光电式接近开关分别进行使用方法的了解介绍；

学生活动：在教师的指导下，理解接近开关的安装和使用方法；

三、课堂小结

教师与学生一起回顾按钮、行程开关、接近开关的简介，引导学生在理解的基础上总结。

1、按钮

2、行程开关

3、接近开关

磁性开关、电感式接近开关、电容式接近开关、霍尔式接近开关、光电式接近开关

四、课堂练习

五、课后作业

【板书设计】

【教学后记】

电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案1-3

【任务名称】

电磁式电器认知

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学目标】

知识传授目标：

1．理解交流接触器的结构作用及工作过程

2．理解时间继电器的结构作用及工作过程；

3．掌握速度继电器的结构和工作过程

能力培养目标：

培养学生的观察