辽宁沈阳建筑大学招聘笔试真题2024.docxVIP

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2024年辽宁沈阳建筑大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.教育行政部门、政府有关部门依法行政

【答案】：D

2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.和朋友倾诉

B.压抑负性的情绪

C.喝酒

D.吃大量的东西

【答案】：A

3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主导

B.主体

C.组织

D.领导

【答案】：A

4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.7000人以上

B.2000人以上

C.5000人以上

D.3000人以上

【答案】：D

5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）

A.权力

B.责任

C.义务

D.权利

【答案】：C

6.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师角色

B.教师威信

C.教师角色期望

D.教师人格

【答案】：B

7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.极端化态势

B.单一化态势

C.表象化态势

D.多元化态势

【答案】：D

8.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体生活能力的发展

B.培养合格公民

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化的发展

【答案】：B

9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.管理的角色

B.研究的角色

C.代理的角色

D.育人的角色

【答案】：A

10.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】：C

11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】：B

12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学校办学特色

B.学位点建设

C.学科建设

D.科学研究

【答案】：C

13.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.传统习俗决定的

B.教师的工作对象决定的

C.法律法规决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：B

14.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.地方政府

B.高等学校

C.教育部

D.教育主管部门

【答案】：B

15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业知识

C.专业精神

D.专业信仰

【答案】：A

16.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）

A.法律意义上的人格

B.论理学意义上的人格

C.心理学意义.上的人格

D.社会学意义上的人格

【答案】：D

17.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

A.关于智慧的学问

B.关于价值的学问

C.关于城邦政治的学问

D.关于人生完美和幸福的学问

【答案】：D

18.大学生职业辅导的首要任务是（）。

A.帮助学生了解职场

B.帮助学生了解自我

C.求职技巧指导

D.帮助学生发展健全的职业自我概念

【答案】：B

19.短时记忆的编码方式主要是（）。

A.言语听觉编码

B.语义编码

C.表象编码

D.刺激的物理特征编码

【答案】：A

20.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）

A.道德修养的公益属性

B.东西方文化的差异

C.道德修养不能