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产教融合下的高校工艺美术与非物质文化遗产创新人才培育研究

目录

产教融合下的高校工艺美术与非物质文化遗产创新人才培育研究（1）

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1工艺美术与非物质文化遗产传承现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2高校在文化传承与创新中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3产教融合对创新人才培育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、高校工艺美术教育与非物质文化遗产传承的融合发展．．．．．．．．11

2.1工艺美术教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2非物质文化遗产在高校中的传承与保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3高校工艺美术教育与非物质文化遗产融合发展的路径．．．．．．．．15

三、产教融合模式下高校工艺美术创新人才培育研究．．．．．．．．．．．．16

3.1产教融合模式的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2高校工艺美术专业产教融合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3创新人才培育中的产教融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、非物质文化遗产创新人才培养的目标与路径．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1非物质文化遗产创新人才的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2非物质文化遗产创新人才培育的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3非物质文化遗产创新人才培育的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、高校工艺美术与非物质文化遗产创新人才培育的课程体系建设

5.1现有课程体系的分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2创新人才培育课程体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3高校工艺美术与非物质文化遗产融合课程的开发与实践．．．．．．31

六、实践基地与平台建设在创新人才培育中的作用．．．．．．．．．．．．．．32

6.1实践基地与平台建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2实践基地与平台建设的目标与功能定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3实践基地与平台建设的实施路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

七、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

产教融合下的高校工艺美术与非物质文化遗产创新人才培育研究（2）

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1.1工艺美术的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1.2非物质文化遗产的全球价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1.3产教融合在人才培养中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.2.2阐述研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.3.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.3.3实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

二、理论框架与文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1工艺美术与非物质文化遗产概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.1.1工艺美术的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.1.2非物质文化遗产的范畴与特