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先学后教教学模式的创新与实践

目录

先学后教教学模式的创新与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1先学后教教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2创新与实践的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

先学后教教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学生中心教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

先学后教教学模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2学生自主性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3教学互动原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

先学后教教学模式的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2学案设计的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3学生自主学习环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4教师引导与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.5课堂互动与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

先学后教教学模式的创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2教学方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

先学后教教学模式的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

先学后教教学模式的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2教师教学成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3教学模式对学校整体教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

先学后教教学模式的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2教师教学角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.3家校合作的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

9.1总结先学后教教学模式的成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

9.2对未来教学模式发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

先学后教教学模式的创新与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．