精品解析：天津市天津中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题（解析版）.docxVIP

2024-2025学年第一学期天津中学高一年级第二次阶段性检测

语文

考试时间：120分钟；总分120分；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第Ⅰ卷（选择题共30分）

阅读下面文字，完成小题。

2022年“五四青年节”是中国共产主义青年团成立一百周年纪念日。学校组织了“新时代新青年——纪念共青团百年华诞”活动，你所在班级负责制作“青年节宣传册”。宣传册第一部分介绍《新青年》的历史。下面是同学们找到的材料，请帮他们解决在手册制作中遇到的问题，完成后面小题。

《新青年》原名《青年杂志》，第二卷起改称《新青年》，1915年9月15日创刊。该杂志宣传倡导科学、民主和新文学。十月革命后，《新青年》成为“五四运动”的号角，成为宣传马列主义【甲】宣传反帝反封建思想的阵地。

1916年9月，李大钊发表《青春》，号召青年“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”。

1917年4月，《新青年》发表了青年毛泽东的《体育之研究》。毛泽东指出身体犹如“载知识之车”“寓道德之舍【乙】“无体是无德智也”。

1917年8月，《新青年》向鲁迅约稿。鲁迅在《呐喊自序》回忆说：“这便是最初的一篇《狂人日记》，从此以后，便一发不可收拾，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托。………在我自己，还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不遐顾及的。

1.有同学认为划线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断有误一项是（）

A.“惮”应读为“dàn” B.“慰藉”应该写为“慰籍”

C.“憎”应该读为“zēng” D.“不遐顾及”应该写为“不暇顾及”

2.有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，这两处标点符号使用正确的是（）

A.【甲】、【乙】” B.【甲】，【乙】’

C.【甲】，【乙】” D.【甲】、【乙】’

3.有同学不理解“《新青年》成为‘五四运动’的号角”“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”中的“号角”“囹圄”两词，根据文段内容和词典释义，你认为这两个词在材料中的意思分别是（）

①号角：词典释义是“军队中传令用的吹奏乐器”，在文中的意思是

②囹圄：词典释义是“监牢”，在文中的意思是

A.①传令者②困境 B.①宣传者②困境

C.①宣传者②束缚 D.①传令者②束缚

4.鲁迅的《呐喊》塑造了多个特色鲜明的文学形象，下面四个人物形象，哪一个不是《呐喊》中的人物？（）

A.闰土 B.孔乙己 C.双喜 D.阿长

【答案】1.B2.A3.C4.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生准确识记现代汉语常用字的字音和字形的能力。

B.“慰藉”意思是安慰，与书本无关，故不能改成“慰籍”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生准确运用常见的标点符号的能力。

【甲】“宣传马列主义”“宣传反帝反封建思想”之间应是并列关系，且是短语并列，共同做定语，故应用顿号，排除B、C；

【乙】“寓道德之舍”是直接引用的内容，且并非句中再次引用，句前有前双引号，故此处应用后双引号，排除D。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生准确理解常见词语的意义的能力。

①“《新青年》”作为一本杂志，显然不能做到为五四运动传达命令，而更适合去宣传五四运动的思想，故应选“宣传者”。

②根据语意，可知此处应是说陈腐学说的旧思想对人的思想行为的拘束、限制，也能够与“破坏”搭配，故应选“束缚”。

故选C。

【4题详解】

本题考查学生准确识记名著的相关常识的能力。

D.“阿长”出自《阿长与山海经》，是鲁迅作品集《朝花夕拾》中的一篇。

故选D。

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

五千年华夏文明，有一个字贯穿始终，那就是“福”。“福”是中华民族的深沉文化基因，反映人民群众对幸福生活的永恒追求。“福”的文化象征、心理寓意极其丰富，伴随着时代变迁，“福”的思想内涵不断演变、拓展，并逐渐有了新的定义和解读。

从甲骨文字形看，“福”代表着祭祀、祈福。祈愿祝福是“福”的文化内涵核心，是中国人对美好生活的无限向往和对理想社会执着追求的文化表征，这一基本意义和精神追求至今未变。随着人们生产方式的进步和精神观念的升华，“福”的内涵发生了明显拓展。“福”起先是“腹满”的意思，后因跟“富”为同源字，表示家富则有福；后来又演化出“禄”，代表着社会地位升迁为福。《尚书·洪范》提出“五福”概念，将长寿、富足、健康心宁、好德、善终都视为“福”，将“福”的内涵予以扩大和具体化。后人关于福的观念，基本上都是在“五