四年级上册语文人教版总复习.ppt

感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。无论天气有多冷，我也要上学。无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。关联词语造句1这朵花既美又香。（并列关系）2他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）3小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。（选择关系）修辞手法造句1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》《送元二使安西》王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。《爬山虎》叶圣陶道理：只要我们善于观察，就会有所发现。《巨人的花园》王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。《去年的树》新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。8、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。9、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理。10、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。11、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。8、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。9、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理。10、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。单元课文体会01学习完每个单元课文的体会是什么？第1单元课文（写景）02体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。第2单元课文（观察）03体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。04四年级上册总复习昂首东望、若隐若现、风平浪静、水天相接横贯江面、齐头并进、漫天卷地、引人注意毫不可惜、随遇而安、鲜花盛开、绿树成阴鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开局促不安、毫不相让、一日三餐、从容不迫扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦架子十足、屏息凝视、变化多端、枝折花落气魄雄伟、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约姿态不一、山洪暴发、清波漾漾、理所当然谈何容易、平安无事、突如其来、骨肉同胞血脉亲情、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽耀武扬威、得意扬扬、呼风唤雨、出乎意料12腾云驾雾、归根到底、欣喜若狂、形态各异人声鼎沸、山崩地裂、不容置疑、神秘莫测神来之笔、千姿百态、人迹罕至、尺有所短寸有所长、用武之地、美味佳肴、应接不暇坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振枉费心机、引吭大叫、慢条斯理、趁其不备神态自若、浩如烟海、枯枝败叶、久经沙场南征北战、所向披靡、若有所思、殊死拼搏号啕大哭、恍然大悟、协调有序、形单影只和睦相处、患难与共、受益匪浅、年逾古稀筋疲力尽、铿锵有力01耀武扬威---课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。05患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。03得意扬扬---课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。02铿锵有力---课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。04精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。形单影只---形容孤独，没有伴侣。茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。美味佳肴---肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。神态自若---神态安详、镇定，